Ma recherche : Jeux et sports collectifs
 

EP&S vous propose

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    Livres : Le guide du volley-ball

    80 fiches pour préparer ses séances de volley-ball, en EPS et en club.

    De l'échauffement à l'évaluation, des exercices clairs, richement illustrés par des dessins et des photos.
    Fiches échauffement : situation règlementaire - jeux
    Fiches technique : la lecture de trajectoire - la frappe haute - le service - la manchette - la réception de service - la défense individuelle - l'attaque - le contre et le bloc
    Fiches tactique : conserver le ballon - créer des systèmes de jeu pertinents - construire la défense - gagner le point en situation maximale...
    Fiches évaluation : évaluation formative - évaluation certificative

    J'achète à 32.00 €
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    Livres : A l'école du rugby

    Véritable passerelle entre l'école et le club sportif, A l'école du rugby propose de découvrir le ballon ovale à travers un éventail de jeux. Quand le rugby devient un jeu d'enfant, comme tout jeu, il est porteur de progrès, de plaisir et de sérieux. Un ouvrage à plusieurs entrées et à multiples vitesses qui met à la portée de tout enseignant, de tout éducateur, une démarche d'apprentissage ludique et variée.

    Existe également en espagnol

    J'achète à 18.00 €
 
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    Webarticles : La jungle

    Peu proposés à l'école, les jeux paradoxaux* sont intéressants à plus d'un titre : ils participent à la construction de la personnalité, demandent à l'élève de gérer des contradictions dans sa relation aux autres joueurs, exigent une maîtrise de ses émotions et un traitement multiple d'informations complexes. Faire vivre à l'enfant ces rôles contradictoires est l'un des objectifs poursuivis par la mise en œuvre de ce jeu proposé au cycle 3.

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    Webarticles : Jeux de thèque

    ACTIVITÉ : JEUX COLLECTIFS Compétence transversale : ... respecter des règles de jeu collectives ... Compétences disciplinaires : ... courir, lancer... ... tenir des rôles différents ... Les trois jeux présentés ici appartiennent au riche patrimoine des jeux de thèque et sont extraits d'un recueil* en comptant vingt-cinq. Ces pratiques s'organisent autour d'une structure globale commune : deux équipes (lanceurs et trimeurs) s'opposent sur un mode dissymétrique où les adversaires tiennent des rôles différents avant de permuter.

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    Webarticles : S'initier au ballon ovale

    JEUX COLLECTIFS Compétence transversale : ... respecter les règles liées aux contraintes de l'activité ... Compétences disciplinaires : ... appréhender, dans la réalisation de ses actions, les notions de déplacement, de durée, de vitesse ... ... agir en fonction des autres et tenir divers rôles dans une équipe... Comment aborder l'activité rugby et ses spécificités : plaquage, absence de passes en avant ? Les auteurs nous proposent quatre situations(1) faisant appel à l'imaginaire pour appréhender ces contraintes de jeu en toute sécurité et favoriser l'évolution des comportements individuels et collectifs.

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    Webarticles : Rencontres maternelles dans le Gers

    L'équipe de conseillers pédagogiques en EPS démontre, au travers de rencontres inter-écoles maternelles comment l'éducation physique se révèle être un véritable tremplin au service d'un projet à l'échelle d'une circonscription, puis d'un département.

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    Webarticles : Coopérer ça s'apprend !

    Coopérer et s'entraider sont des valeurs éducatives qui sont indispensables au développement de la personnalité de l'enfant. Il ne s'agit pas de nier les inévitables conflits interindividuels mais d'apprendre à les résoudre positivement sans rejeter ni humilier l'adversaire.

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    Webarticles : Rencontres au cycle 3

    Former les élèves aux fonctions d'arbitrage est une tâche difficile mais indispensable pour l'organisation de rencontres inter-écoles en sports collectifs.

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    Webarticles : Jeux collectifs : repérer le terrain et la cible

    Repérer la cible, son terrain, ses partenaires ou ses adversaires sont des difficultés fréquentes pour les élèves lorsqu'ils participent à des jeux collectifs. Les auteurs nous proposent des situations qui permettent à tous de progresser. Leur filiation avec le handball montre comment une activité sportive peut contribuer à l'éducation physique.

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    Webarticles : Le volley-ball à la portée de tous

    Adapter une activité complexe et codifiée, le volley-ball, en contenus d'apprentissages pour des élèves de CM2, telle est la démarche de la commission mixte qui réunit dans le Gard, l'USEP, la FFVB et l'équipe départementale EPS Éducation Nationale.

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    Webarticles : De la balle qui vole à la balle qui marque

    VOLLEY-BALL Compétences transversales : ... sélectionner des informations ... ... s'inscrire dans un projet individuel ou collectif ... Compétences disciplinaires : ... utiliser ses savoirs et connaissances de manière efficace ... ... participer à des activités collectives en y tenant des rôles différents et en respectant les règles ...

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