Ma recherche : Jeux et sports collectifs
 

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    Livres : Le guide du volley-ball

    80 fiches pour préparer ses séances de volley-ball, en EPS et en club.
    De l'échauffement à l'évaluation, des exercices clairs, richement illustrés par des dessins et des photos.
    Fiches échauffement : situation règlementaire - jeux
    Fiches technique : la lecture de trajectoire - la frappe haute - le service - la manchette - la réception de service - la défense individuelle - l'attaque - le contre et le bloc
    Fiches tactique : conserver le ballon - créer des systèmes de jeu pertinents - construire la défense - gagner le point en situation maximale...
    Fiches évaluation : évaluation formative - évaluation certificative

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    Livres : A l'école du rugby

    Véritable passerelle entre l'école et le club sportif, A l'école du rugby propose de découvrir le ballon ovale à travers un éventail de jeux. Quand le rugby devient un jeu d'enfant, comme tout jeu, il est porteur de progrès, de plaisir et de sérieux. Un ouvrage à plusieurs entrées et à multiples vitesses qui met à la portée de tout enseignant, de tout éducateur, une démarche d'apprentissage ludique et variée.

    J'achète à 18 €
 
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    Webarticles : L'image au service de la performance ESQUISSE HISTORIQUE

    Roger Pureur, , Groupe de recherche sur les enjeux de la communication (GRESEC)

    L'auteur se livre à une réflexion sur l'évolution des outils de l'observation, du recueil de données et d'analyse au service de l'entraînement en football.

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    Webarticles : ULTIMATE : La Ligne

    Yves-Félix Montagne

    L'ultimate est un sport collectif à part entière. Pour autant, sa logique d'organisation collective ne saurait se calquer sur celle du football, du basket-ball ou du handball. Ignorer cette particularité dans la mise en place de son enseignement conduit à une dénaturation flagrante. La tactique offensive adoptée par la grande majorité des pratiquants est appelée « la ligne ».

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    Webarticles : WATER-POLO : OSONS

    Laurent Lancereau

    Fruit d'un travail avec un groupe de 12 élèves de 5e volontaires pour participer à un « projet natation », ce cycle a pour but d'approfondir leurs connaissances en natation et de découvrir le water-polo.

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    Webarticles : LE FOOT AU FÉMININ

    Stéphane Barbeaux

    Le football féminin est en pleine expansion depuis quelques années. Il est même devenu l'une des priorités de la direction technique nationale de la fédération française de football (FFF). Dans ce cadre, l'académie de Besançon, en relation avec la ligue de Franche- Comté de football, est à l'origine d'une initiative intéressante et innovante avec la création, au lycée Louis Pergaud de Besançon, de l'une des rares sections sportives académiques de football féminin existantes en France.

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    Webarticles : SPORTS COLLECTIFS : L'ENSEIGNEMENT EN MILIEU SCOLAIRE...

    Jacques Mariot, Stéphane Delerce

    À l'instar des travaux de J. Teissié, R. Mérand, J. Delaplace où la lecture du jeu reste essentielle pour être capable de s'adapter, de piéger l'adversaire, notre conception s'inscrit dans cette continuité en la modélisant pour tous les sports collectifs, dans une lecture intégrative visuelle des informations porteuses de sens dans le temps et dans l'espace.

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    Webarticles : PRATIQUES NOUVELLES : FOOT INDOOR - DEUX CONTRE DEUX

    Maurice Serrus, Franck Martellino

    Le football en indoor (jorkyball) se joue à deux contre deux dans un lieu fermé. C'est une discipline qui sollicite l'appareil cardio-vasculaire, demande des qualités physiques de vitesse, des qualités psychomotrices de coordination, de prise de décision, des qualités techniques de jeu balle au pied et une grande solidarité entre les joueurs dans le développement tactique.

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    Webarticles : S'APPROPRIER LA RÈGLE DU NON-CONTACT

    Thierry Poulain

    Face à l'obligation du non-contact (une des règles essentielles du basket-ball), les joueurs débutants (mais pas seulement eux) se retrouvent souvent en situation d'infraction par la fougue exprimée dans le jeu. Ils ont alors besoin d'apprendre, non pas à jouer lentement pour mieux se maîtriser, mais à conserver cet engagement physique, tout en se contrôlant et en respectant l'adversaire, dans la spécificité de l'APS.

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    Webarticles : UNE SÉANCE, UN THÈME HANDBALL : SE FAIRE PLAISIR EN ÉTANT GARDIEN DE BUT

    François Rongeot,

    Avec des élèves débutants, l'intention dominante du formateur est d'obtenir rapidement l'intérêt et l'adhésion des enfants pour le poste de gardien de but. Des mises en situation attrayantes et dynamisantes, lors d'une première séance, nous paraissent indispensables.

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    Webarticles : FOOTBALL : PRINCIPES TACTIQUES ÉLÉMENTAIRES EN ATTAQUE ET EN DÉFENSE

    Franck Bouchegnies

    L'aspect tactique du football est souvent abordé à partir de généralités communes à la plupart des sports collectifs. L'auteur tente ici de répertorier les situations et les solutions tactiques que l'on retrouve souvent dans des matches de niveau scolaire (débutant ou spécialiste), voire de niveau plus élevé.

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    Webarticles : HANDBALL : DES SITUATIONS D'ENSEIGNEMENT POUR UN « HANDBALLEUR CITOYEN » AU COLLÈGE

    Christophe Mauny

    Les propositions qui suivent, traitent de l'intervention de l'enseignant dans l'activité handball au collège à partir de l'articulation compétence - objet d'enseignement (OE) - contenu d'enseignement (CE) pour déboucher sur des propositions de formes de pratique et de situations d'apprentissage. Ces propositions prennent appui sur les compétences des programmes de la discipline, document de référence pour qui veut concevoir son intervention. Devant la difficulté et l'impossibilité d'envisager tous les possibles, nos suggestions ne constituent que des exemples voulant davantage mettre en avant une logique d'intervention plutôt qu'une « recette » didactique et pédagogique.

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