Ma recherche : Jeux et sports collectifs
 

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    Livres : Le guide du volley-ball

    80 fiches pour préparer ses séances de volley-ball, en EPS et en club.
    De l'échauffement à l'évaluation, des exercices clairs, richement illustrés par des dessins et des photos.
    Fiches échauffement : situation règlementaire - jeux
    Fiches technique : la lecture de trajectoire - la frappe haute - le service - la manchette - la réception de service - la défense individuelle - l'attaque - le contre et le bloc
    Fiches tactique : conserver le ballon - créer des systèmes de jeu pertinents - construire la défense - gagner le point en situation maximale...
    Fiches évaluation : évaluation formative - évaluation certificative

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    Livres : A l'école du rugby

    Véritable passerelle entre l'école et le club sportif, A l'école du rugby propose de découvrir le ballon ovale à travers un éventail de jeux. Quand le rugby devient un jeu d'enfant, comme tout jeu, il est porteur de progrès, de plaisir et de sérieux. Un ouvrage à plusieurs entrées et à multiples vitesses qui met à la portée de tout enseignant, de tout éducateur, une démarche d'apprentissage ludique et variée.

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    Webarticles : LE 1 CONTRE 1
    SE DEMARQUER...POUR FIXER L'ADVERSAIRE ET TIRER

    Gérard Bosc

    Le jeu de 1 contre 1 constitue le coeur du basket-ball actuel. Le rapport de forces entre les adversaires s'y institue autour des notions d'équilibre, de déséquilibre et surtout

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    Webarticles : LA CONSTRUCTION DE L'AIDE DIRECTE

    André Kawa

    Faciliter la construction et l'utilisation de l'aide directe est un des objectifs essentiels en basket-ball, comme dans tout sport collectif. Mais cette élaboration ne peut se faire sans un traitement didactique de l'activité qui permette de confronter les joueurs à des situations reproduisant en les simplifiant les situations de jeu réelles. L'article qui suit propose à travers le cas du jeu réduit à 2 contre 2, un exemple de ce type de traitement, réalisé dans un double but : permettre aux enfants, d'une part, de développer leurs compétences dans l'activité basket-ball, et, d'autre part, d'engager une transformation de leurs attitudes et de leurs comportements.

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    Webarticles : L'ARBITRAGE : INITIATION PAR LA C.F.A.M.C. (*)
    PROGRESSER AVECL LE BALLON

    Bernard Vauthier

    Le basket-ball est une activité qui nécessite, de la part des joueurs, un contrôle corporel permanent pour éviter le contact avec l'adversaire, tout en se déplaçant correctement avec le ballon. L'arbitrage, dans ce contexte, s'avère souvent délicat, voire difficile. C'est pourquoi, la Commission Fédérale des Arbitres et Marqueurs-Chronométreurs (C.F.A.M.C.) fait paraître une série de fiches pratiques destinées à préparer les jeunes arbitres à leurs fonctions. Nous en présentons une, ici, relative au jugement de la progression avec le ballon (1).

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    Webarticles : UNE APPROCHE DU BASKET-BALL AU COLLEGE

    Pierre Guibourdenche, Jean-Yves Cornez

    Le basket-ball est considéré, dans notre établissement, comme une activité physique et sportive participant à l'éducation physique et sportive de nos élèves. L'examen de la littérature spécialisée relative à cette activité nous a permis de définir trois objectifs correspondant à trois moments éducatifs et induisant trois types de démarches pédagogiques, de comportements et d'évaluation : - moment 1 : le basket-ball est utilisé comme un moyen pour réaliser l'éducation physique des enfants, de sixième surtout et souvent de cinquième ; - moment 2 : le basket-ball participe à l'éducation physique et sportive des enfants, mais le progrès dans l'activité elle-même peut commencer à être recherché ; c'est la situation correspondant aux classes de 5e, 4e, 3e ; - moment 3 : l'accent est mis sur la pratique, éventuellement compétitive, du basket-ball, par exemple dans les classes de 3e ou dans le cadre de l'UNSS ou du club.

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    Webarticles : BASKET-BALL ET INFORMATIQUE
    LE BB STAT

    Bernard Grosgeorge

    Depuis plusieurs années, la FFBB a développé une politique de recherche dans le cadre de l'utilisation des outils vidéo et informatique. Nous présentons ici l'une de ses réalisa

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    Webarticles : BADMINTON
    INITIATION AU COLLEGE

    Georges Couartou, Francine Grunenfelder

    Bien que le badminton connaisse un essor important en milieu scolaire depuis quelques années, les intérêts pédagogiques de ce sport sont encore peu I exploités par les enseignants : développement des qualités d'adresse, de coordination, de perception, d'équilibre, auquel s'ajoute un travail foncier important. C'est pourquoi, dans le prolongement d'un article précédent (cf. EPS 165) consacré à l'historique et à certains aspects techniques du badminton, nous proposons ici quelques exemples de situations pédagogiques adaptées

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    Webarticles : HANDBALL

    Jean-Luc Pagès, Entraîneur national FFHB

    LES HOMMES Les équipes en présence Six équipes issues du dernier mondial A 1986 en Suisse, soit dans l'ordre de

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    Webarticles : HOCKEY SUR GAZON

    Bernard Jodelet

    Rendu plus spectaculaire et plus médiatique par l'utilisation, à l'échelon mondial, du gazon synthétique et par la simplifica

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    Webarticles : NATATION

    Patrice PROKOP

    Les Jeux Olympiques de 1988 à Séoul, ont été un véritable révélateur, tel le miroir de la reine dans « Blanche Neige ». Il ne fallait pas compter sur la chance pour réuss

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    Webarticles : TENNIS

    François Jauffret

    Séoul a marqué le retour du tennis aux Jeux Olympiques. Retour à la fois logique et souhaitable. Logique, car aujourd'hui, la majorité des sports sont professionnels

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