Ma recherche : Jeux et sports collectifs
 

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    Livres : Le guide du volley-ball

    80 fiches pour préparer ses séances de volley-ball, en EPS et en club.
    De l'échauffement à l'évaluation, des exercices clairs, richement illustrés par des dessins et des photos.
    Fiches échauffement : situation règlementaire - jeux
    Fiches technique : la lecture de trajectoire - la frappe haute - le service - la manchette - la réception de service - la défense individuelle - l'attaque - le contre et le bloc
    Fiches tactique : conserver le ballon - créer des systèmes de jeu pertinents - construire la défense - gagner le point en situation maximale...
    Fiches évaluation : évaluation formative - évaluation certificative

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    Livres : A l'école du rugby

    Véritable passerelle entre l'école et le club sportif, A l'école du rugby propose de découvrir le ballon ovale à travers un éventail de jeux. Quand le rugby devient un jeu d'enfant, comme tout jeu, il est porteur de progrès, de plaisir et de sérieux. Un ouvrage à plusieurs entrées et à multiples vitesses qui met à la portée de tout enseignant, de tout éducateur, une démarche d'apprentissage ludique et variée.

    Existe également en espagnol

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    Webarticles : RUGBY COMMENT FAIRE JOUER LES LIGNES ARRIÈRES

    GUY REGUS

    Si le jeu des avants a considérablement évolué ces dernières années on ne saurait en dire autant de celui des lignes arrières ; c'est là un fait que nul ne saurait contester et ce ne sont pas les efforts du législateur pour en favoriser le développement (nouvelles règles 1964-1965 et 1969 concernant la défense du demi de mêlée côté opposé à l'introduction) qui ont apporté une amélioration sensible dans ce domaine. A cela nous voyons deux raisons principales : d'abord une raison d'état d'esprit individuel (il existe ? parfois ? le joueur « attaquant » qui veut avant tout jouer le ballon, mais malheureusement et plus fréquemment aussi, le joueur « défenseur » qui préfère jouer l'homme recherchant le « contra », manière de jouer très à la mode de nos jours) ensuite une raison plus importante et qui explique en partie la première. c'est le peu de place accordée dans les clubs à la préparation des lignes arrières ; ces clubs pensant à tort que le jeu des trois-quarts est quelque chose d'inné, contrairement au jeu d'avants dont les « savantes combinaisons », sur touche ou mêlée, retiennent trop souvent et exclusivement l'attention. En détruisant le préjugé suivant lequel l'attaque des lignes arrières est l'apanage de « super-attaquants » (d'attaquants nés comme on se plaît trop généralement à le dire), et tout en reconnaissant qu'il existera toujours des joueurs d'exception, nous voudrions ici essayer de convaincre les plus sceptiques que des attaquants, moyennement doués, mais voulant s'astreindre à un travail technique (individuel et collectif) sérieux, peuvent rivaliser avec les meilleurs. C'est dans ce but que nous allons aborder, d'une façon que nous voudrions pratique, le jeu offensif des lignes arrières.

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    Webarticles : BASKET-BALL
    Championnats d'Europe féminins
    ROTTERDAM - 1970

    E. RIFFIOD

    Première remarque après ces Championnats : des équipes d'Europe occidentale s'intercalent parmi celles d'Europe de l'Est dans le classement final. La France surtout s'est hissée

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    Webarticles : JEUX SPORTIFS ET SPORTS COLLECTIFS

    Éric Battista, Maurice Portes

    Les jeux présentés ci-après sont connus et en usage depuis fort longtemps dans le Premi

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    Webarticles : des jeux traditionnels enfantins à la pratique du football chez l'enfant de 7 à 8 ans

    Jacques BOLEDA

    « Le jeu est une action ou une activité volontaire, plaisante, gratuite, accomplie dans certaines limites fixées de temps et de lieu, suivant une règle librement consentie, mais complètement impérieuse, pourvue d'une fin en soi ; accompagnée d'un sentiment de tension et de joie et d'une conscience d'être autrement que dans la vie courante ». Huizinga

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    Webarticles : VOLLEY-BALL LE ROLE DU JOUEUR
    Une tâche de relation et de communication

    ROLAND CHAUFFIER

    L'accord s'est toujours fait sur les caractéristiques du jeu en volley-ball, il n'en est pas de même pour son interprétation. Il nou

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    Webarticles : Un cours international d'entraîneurs de volley-ball en Tchécoslovaquie

    J. MARSENACH., Arnold KORALNIK

    Du 8 au 17 juillet 1970. au centre sportif Doubi près de Trebon. s'est tenu pour la première fois en Tchécoslovaquie, un cours international d'entraîneurs de volley-ball, sous l

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    Webarticles : Hand-ball : Apprendre à tirer. (I à VIII)
    Quelques conseils utiles aux petits comme aux grands !

    Martine Vacher, Patrick Mermet, Alain Marillat, Sylvie Le Noach-Bozon

    (En liasion avec le Conseil pédagogique de l'I.N.S, et le Cercle d'Etude des jeux sportifs collectifs des Ecoles Normales Supérieures d'Education Physique et Sportive)

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    Webarticles : des jeux traditionnels enfantins à la pratique du football chez l'enfant de 7-8 ans

    Jacques BOLEDA

    V. LES RELAISFormation Par équipes possédant le même nombre de participants.

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    Webarticles : F. F. T. T.
    UN TENNIS DE TABLE RENOUVELÉ

    CHARLES ROESCH

    Depuis une quinzaine d'années, notre sport qui bénéficiai

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    Webarticles : LE VOLLEY-BALL JAPONAIS PLUS QU'UN SPORT, UNE MANIÈRE DE VIVRE

    Catherine GARNIER

    C'est à l'occasion d'un séjour d'un mois au Japon, où j'ai eu la possibilité de vivre au sein d'une équipe et de partager son expérience que j'ai rapporté les observations qui vont suivre sur l'entraînement et le comportement des volleyeuses Japonaises. L'observation a porté sur une équipe de première division : Yashica ; une équipe de seconde division Sanyo ; sur l'équipe nationale féminine universitaire et sur les équipes nationales féminine et masculine. Certes il faudra se garder de généraliser à partir de ces quelques notes, prises pendant un temps trop court, dans un contexte très différent de notre monde occidental. Les rapports humains au Japon impliquent compréhension, adaptation et assimilation sans explication ou enseignement ; par l'intermédiaire de la seule observation. Le volley-ball Japonais doit se saisir comme une entité, tactique, technique et psychologique. Il est le reflet de l'esprit et de l'atmosphère de ce pays qui tient à la bienveillance générale de tout le peuple, à son humeur et sa joie de vivre, à son esprit collectif et de sa capacité d'unir les efforts de chacun pour la réussite du groupe.

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