Ma recherche : Jeux et sports collectifs
 

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    Livres : Le guide du volley-ball

    80 fiches pour préparer ses séances de volley-ball, en EPS et en club.
    De l'échauffement à l'évaluation, des exercices clairs, richement illustrés par des dessins et des photos.
    Fiches échauffement : situation règlementaire - jeux
    Fiches technique : la lecture de trajectoire - la frappe haute - le service - la manchette - la réception de service - la défense individuelle - l'attaque - le contre et le bloc
    Fiches tactique : conserver le ballon - créer des systèmes de jeu pertinents - construire la défense - gagner le point en situation maximale...
    Fiches évaluation : évaluation formative - évaluation certificative

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    Livres : A l'école du rugby

    Véritable passerelle entre l'école et le club sportif, A l'école du rugby propose de découvrir le ballon ovale à travers un éventail de jeux. Quand le rugby devient un jeu d'enfant, comme tout jeu, il est porteur de progrès, de plaisir et de sérieux. Un ouvrage à plusieurs entrées et à multiples vitesses qui met à la portée de tout enseignant, de tout éducateur, une démarche d'apprentissage ludique et variée.

    J'achète à 18 €
 
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    Webarticles : TENNIS DE TABLE : LES BASES DE L'APPRENTISSAGE

    Yvette Sthathopoulos, ILLUSTRATIONS : CARMEN MÜLLER, PHOTO : M. CARNET

    La pratique scolaire du tennis de table est relativement récente en Grèce. Mais son développement rapide est une preuve de l'intérêt de cette activité sur le plan pédagogique. La principale difficulté pour l'enseignant réside alors dans la définition et l'acquisition par les débutants des bases techniques fondamentales du jeu sans lesquelles il est impossible de jouer et de progresser. L'article qui suit tente de répondre de manière simple et concrète aux questions que se pose le débutant face à cette activité.

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    Webarticles : LE FOLKLORE GREC : DEUX EXEMPLES DE DANSES TRADITIONNELLES

    Les danses traditionnelles grecques font partie intégrante du patrimoine culturel national. Leur transmission aux générations nouvelles est assurée bien sûr par des groupes ou des troupes folkloriques. Mais l'école joue également un rôle à ce niveau puisque dès l'école élémentaire les enfants peuvent apprendre des danses assez simples comparables à celles présentées ici à titre d'exemple.

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    Webarticles : VOLLEY-BALL LA PASSE A DEUX MAINS

    Thomas Gantzias

    Même si sa pratique est moins développée que celle d'autres sports collectifs, le volley-ball est très apprécié en Grèce. Mais dans le cadre scolaire, son apprentissage ne peut réellement débuter qu'au lycée, en raison principalement du manque d'installations sportives et d'horaires. La séance proposée ici est donc une séance d'initiation. Elle illustre la démarche suivie pour améliorer un geste technique essentiel au volley-ball, la passe simple à deux mains au-dessus de la tête.

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    Webarticles : FOOTBALL DES MOTS QUI EXPLIQUENT... DES GESTES QUI RÉALISENT

    Victor Genson, : F. SAUVAIGO

    Sortir une expression de son contexte, tirer une réplique d'une pièce, isoler une attitude de son évolution et en étudier l'essence, peut donner une certaine indication sur la valeur de l'oeuvre ou de la prestation, mais cela n'offre en général aucune fiabilité quant au déroulement de l'action qui la sous-tend. L'analyse que nous nous proposons de faire ici concernant l'activité football, voudrait aller à ('encontre de cette démarche, dans la mesure où toute séquence de jeu, de n'importe quel sport collectif, ne peut être étudiée qu'en étroite dépendance de la position ou de la fonction antérieure et future de l'exécutant ; elle s'intègre dans la continuité des actions offensives ou défensives comme suite logique de manoeuvres antécédentes, mais créant des impératifs nouveaux. D'où de nombreuses difficultés pour tout enseignant et entraîneur quand il s'agit de rendre compte aux joueurs de la complexité des enchaînements d'action. C'est pourquoi nous essayerons brièvement de donner d'abord certains repères pour formaliser les différentes tâches possibles du joueur qui « vient de transmettre le ballon » et ensuite nous proposerons quelques exercices afin d'illustrer le travail d'apprentissage à entreprendre pour réaliser nos objectifs.

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    Webarticles : UN CYCLE AU COLLEGE HOCKEY A 6 QUELQUES ELEMENTS D'EVALUATION

    Gilles Johannet

    Elaborer un cycle de hockey n'est pas chose aisée dans la mesure où peu d'ouvrages pédagogiques sont consacrés à cette discipline. Aussi pour tenter d'aider les enseignants dans cette démarche, l'article qui suit présente-t-il quelques éléments d'évaluation pouvant faciliter, parallèlement à la définition des objectifs pédagogiques, la mise au point du contenu des séances d'un tel cycle.

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    Webarticles : BASKET-BALL : PRATIQUONS LE 3 CONTRE 3

    Michel Rat

    L'UNSS et la Fédération Française de Basket-ball ont entrepris, en 1988, une action de développement de la pratique du 3 contre 3 au collège (*). Cette initiative, si elle connaît l'adhésion d'un certain nombre d'établissements, reste cependant méconnue ; elle suscite aussi un certain nombre de questions. Cet article a pour objectif de rappeler les intentions à l'origine de cette innovation et de montrer qu'elle s'inscrit dans une approche éducative de la compétition et de l'enseignement des jeux sportifs au collège.

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    Webarticles : FOOTBALL : LE BUT DE LA CONSTRUCTION À LA RÉALISATION

    Philippe Marchai

    A la veille de la Coupe du Monde de Football, il apparaît intéressant de prendre connaissance des enseignements des précédentes grandes confrontations mondiales : le Championnat d'Europe 1984 (France) et la Coupe du Monde 1986 (Mexique). L'observation de ces deux rendez-vous majeurs, réalisée par deux optionnaires-football de l'U.F.R.S.T.A.P.S. de Besançon (*) a servi de support à l'étude, présentée ici, ayant pour thème : le but, de la construction à la réalisation.

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    Webarticles : RUGBY : JEUX D'OPPOSITION
    Le 1 contre 1 à travers des situations à effectif total

    Christian Durrieu, Hénin-Beaumont (62)

    Dans le cadre de la préparation d'une prochaine publication sur « Le Rugby à l'école » (*), l'auteur présente ici un extrait de son travail. Il s'agit d'un exemple de situations et de jeux de « un contre un », construits dans la logique de sa démarche pédagogique, à savoir, faire acquérir à l'élève la capacité à s'organiser individuellement et collectivement.

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    Webarticles : RUGBY - TRIBUNE DE DISCUSSION:ENSEIGNANT-ENTRAINEUR une double responsabilité

    R. BARRIÈRE, R. BRU, R. DELEPLACE, A. QUILIS, P. VILLEPREUX

    La première partie de cette tribune de discussion, publiée dans le n° 220 d'EPS, abordait divers thèmes en étroite relation avec le devenir du Rugby. Dans l'article qui suit les auteurs poursuivent leurs réflexions en traitant de la responsabilité engagée dans une double fonction : celle d'enseignant d'EPS-entraîneur.

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    Webarticles : LE VOLLEY-BALL EN 2 CONTRE 2

    Ralph Hippolyte

    Sport de plage californien à l'origine, devenu sport professionnel, le Volleyball en 2 contre 2 suscite l'intérêt croissant des joueurs et du public dans le monde. Introduit récemment en France, où vont se dérouler certaines épreuves du Championnat du Monde 1990, cet article est l'occasion de présenter et de faire mieux connaître ce sport.

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