Ma recherche : Jeux et sports collectifs
 

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    Livres : Le guide du volley-ball

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    De l'échauffement à l'évaluation, des exercices clairs, richement illustrés par des dessins et des photos.
    Fiches échauffement : situation règlementaire - jeux
    Fiches technique : la lecture de trajectoire - la frappe haute - le service - la manchette - la réception de service - la défense individuelle - l'attaque - le contre et le bloc
    Fiches tactique : conserver le ballon - créer des systèmes de jeu pertinents - construire la défense - gagner le point en situation maximale...
    Fiches évaluation : évaluation formative - évaluation certificative

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    Livres : A l'école du rugby

    Véritable passerelle entre l'école et le club sportif, A l'école du rugby propose de découvrir le ballon ovale à travers un éventail de jeux. Quand le rugby devient un jeu d'enfant, comme tout jeu, il est porteur de progrès, de plaisir et de sérieux. Un ouvrage à plusieurs entrées et à multiples vitesses qui met à la portée de tout enseignant, de tout éducateur, une démarche d'apprentissage ludique et variée.

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    Webarticles : D'UN CONTENU VOLLEY-BALL - D'ENSEIGNEMENT A UN CONTENU ENSEIGNÉ
    DIDACTIQUE

    Les savoirs et les savoir-faire élaborés progressivement par la société ne peuvent être assimilés tels quels par les enfants. Ils doivent subir des transformations, voire des « déformations » [1]Le savoir enseigné est donc nécessairement autre que le savoir à enseigner. Dans cette perspective, la didactique est définie comme cette inter-relation entre le savoir, l'enseignant (ou le chercheur en didactique) et l'apprenant ; elle n'est pas en conséquence séparable de la pédagogie qui, elle, définit les finalités, les objectifs de la formation et l'évaluation de l'ensemble.C'est à partir de ces données théoriques que nous avons tenté de mettre en place une méthodologie de la construction didactique appliquée au volley-ball. Nous en donnons ici les grands traits (1).

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    Webarticles : FOOTBALL AMERICAIN LES TACTIQUES DE PASSE

    Laurent Grün

    L'article paru dans le n° 207 de la Revue EPS était consacré aux fondamentaux du football américain et présentait quelques situations de jeu relatives aux tactiques de courses. Dans le prolongement de cette approche, nous abordons, ici, une autre facette originale de ce sport : l'utilisation de la passe avant.

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    Webarticles : FOOTBALL AU LYCÉE PERFECTIONNEMENT DE LA PASSE

    M. Kalyvas

    Très apprécié par l'ensemble de la population et les jeunes en particulier, le football, comme le basket-ball, est, en Grèce, synonyme de religion. Au lycée, ces deux activités constituent un support pédagogique essentiel dans le cadre des heures correspondant, en France, au sport optionnel ou à l'Association sportive. Les élèves étant des passionnés, il est possible très rapidement d'aborder avec eux la phase de perfectionnement, à travers des séances du type de celle présentée dans l'article qui suit, centrée sur le travail de la passe au football, élément fondamental du jeu.

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    Webarticles : TENNIS DE TABLE : LES BASES DE L'APPRENTISSAGE

    Yvette Sthathopoulos, ILLUSTRATIONS : CARMEN MÜLLER, PHOTO : M. CARNET

    La pratique scolaire du tennis de table est relativement récente en Grèce. Mais son développement rapide est une preuve de l'intérêt de cette activité sur le plan pédagogique. La principale difficulté pour l'enseignant réside alors dans la définition et l'acquisition par les débutants des bases techniques fondamentales du jeu sans lesquelles il est impossible de jouer et de progresser. L'article qui suit tente de répondre de manière simple et concrète aux questions que se pose le débutant face à cette activité.

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    Webarticles : LE FOLKLORE GREC : DEUX EXEMPLES DE DANSES TRADITIONNELLES

    Les danses traditionnelles grecques font partie intégrante du patrimoine culturel national. Leur transmission aux générations nouvelles est assurée bien sûr par des groupes ou des troupes folkloriques. Mais l'école joue également un rôle à ce niveau puisque dès l'école élémentaire les enfants peuvent apprendre des danses assez simples comparables à celles présentées ici à titre d'exemple.

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    Webarticles : VOLLEY-BALL LA PASSE A DEUX MAINS

    Thomas Gantzias

    Même si sa pratique est moins développée que celle d'autres sports collectifs, le volley-ball est très apprécié en Grèce. Mais dans le cadre scolaire, son apprentissage ne peut réellement débuter qu'au lycée, en raison principalement du manque d'installations sportives et d'horaires. La séance proposée ici est donc une séance d'initiation. Elle illustre la démarche suivie pour améliorer un geste technique essentiel au volley-ball, la passe simple à deux mains au-dessus de la tête.

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    Webarticles : FOOTBALL DES MOTS QUI EXPLIQUENT... DES GESTES QUI RÉALISENT

    Victor Genson, : F. SAUVAIGO

    Sortir une expression de son contexte, tirer une réplique d'une pièce, isoler une attitude de son évolution et en étudier l'essence, peut donner une certaine indication sur la valeur de l'oeuvre ou de la prestation, mais cela n'offre en général aucune fiabilité quant au déroulement de l'action qui la sous-tend. L'analyse que nous nous proposons de faire ici concernant l'activité football, voudrait aller à ('encontre de cette démarche, dans la mesure où toute séquence de jeu, de n'importe quel sport collectif, ne peut être étudiée qu'en étroite dépendance de la position ou de la fonction antérieure et future de l'exécutant ; elle s'intègre dans la continuité des actions offensives ou défensives comme suite logique de manoeuvres antécédentes, mais créant des impératifs nouveaux. D'où de nombreuses difficultés pour tout enseignant et entraîneur quand il s'agit de rendre compte aux joueurs de la complexité des enchaînements d'action. C'est pourquoi nous essayerons brièvement de donner d'abord certains repères pour formaliser les différentes tâches possibles du joueur qui « vient de transmettre le ballon » et ensuite nous proposerons quelques exercices afin d'illustrer le travail d'apprentissage à entreprendre pour réaliser nos objectifs.

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    Webarticles : UN CYCLE AU COLLEGE HOCKEY A 6 QUELQUES ELEMENTS D'EVALUATION

    Gilles Johannet

    Elaborer un cycle de hockey n'est pas chose aisée dans la mesure où peu d'ouvrages pédagogiques sont consacrés à cette discipline. Aussi pour tenter d'aider les enseignants dans cette démarche, l'article qui suit présente-t-il quelques éléments d'évaluation pouvant faciliter, parallèlement à la définition des objectifs pédagogiques, la mise au point du contenu des séances d'un tel cycle.

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    Webarticles : BASKET-BALL : PRATIQUONS LE 3 CONTRE 3

    Michel Rat

    L'UNSS et la Fédération Française de Basket-ball ont entrepris, en 1988, une action de développement de la pratique du 3 contre 3 au collège (*). Cette initiative, si elle connaît l'adhésion d'un certain nombre d'établissements, reste cependant méconnue ; elle suscite aussi un certain nombre de questions. Cet article a pour objectif de rappeler les intentions à l'origine de cette innovation et de montrer qu'elle s'inscrit dans une approche éducative de la compétition et de l'enseignement des jeux sportifs au collège.

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    Webarticles : FOOTBALL : LE BUT DE LA CONSTRUCTION À LA RÉALISATION

    Philippe Marchai

    A la veille de la Coupe du Monde de Football, il apparaît intéressant de prendre connaissance des enseignements des précédentes grandes confrontations mondiales : le Championnat d'Europe 1984 (France) et la Coupe du Monde 1986 (Mexique). L'observation de ces deux rendez-vous majeurs, réalisée par deux optionnaires-football de l'U.F.R.S.T.A.P.S. de Besançon (*) a servi de support à l'étude, présentée ici, ayant pour thème : le but, de la construction à la réalisation.

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