Ma recherche : Jeux et sports collectifs
 

EP&S vous propose

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    Livres : Le guide du volley-ball

    80 fiches pour préparer ses séances de volley-ball, en EPS et en club.

    De l'échauffement à l'évaluation, des exercices clairs, richement illustrés par des dessins et des photos.
    Fiches échauffement : situation règlementaire - jeux
    Fiches technique : la lecture de trajectoire - la frappe haute - le service - la manchette - la réception de service - la défense individuelle - l'attaque - le contre et le bloc
    Fiches tactique : conserver le ballon - créer des systèmes de jeu pertinents - construire la défense - gagner le point en situation maximale...
    Fiches évaluation : évaluation formative - évaluation certificative

    J'achète à 32.00 €
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    Livres : A l'école du rugby

    Véritable passerelle entre l'école et le club sportif, A l'école du rugby propose de découvrir le ballon ovale à travers un éventail de jeux. Quand le rugby devient un jeu d'enfant, comme tout jeu, il est porteur de progrès, de plaisir et de sérieux. Un ouvrage à plusieurs entrées et à multiples vitesses qui met à la portée de tout enseignant, de tout éducateur, une démarche d'apprentissage ludique et variée.

    Existe également en espagnol

    J'achète à 18.00 €
 
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    Livres numériques : DOSSIER EP&S n°81. L'élève débrouillé en EPS

    sous la direction de Maxime Travert, Nicolas Mascret et Olivier Rey

    Pour permettre aux élèves de dépasser le stade de "l'éternel débutant", le professeur d'EPS doit tenir compte des compétences qu'ils ont développées et enrichir leurs acquisitions. Les propositions pédagogiques pour l'élève débrouillé s'inscrivent ici dans le prolongement du"Dossier EP&S n° 78", coordonné par les mêmes auteurs. Pour chaque APSA, le lecteur trouvera un cadre de réflexion identique : une situation de départ, des profils d'élèves, des compétences à viser, des obstacles à surmonter, des contenus d'enseignement, des situations d'apprentissage, des indicateurs de progrès et de fin d'étape, un outil d'évaluation. 21 APSA au programme : course de haies, demi-fond, relais-vitesse, multibond, lancer du javelot, natation, course d'orientation, escalade, canoë-kayak, acrosport, gymnastique, danse, basket-ball, football, handball, volley-ball, badminton, tennis de table, savate boxe française, judo, lutte.

    Retrouvez ces APSA en niveau débutant : Dossier EP&S N°78 en numérique

    Version pdf homothétique de l'ouvrage imprimé paru aux Editions EPS.

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    Livres numériques : DOSSIER EP&S N°78. L' élève débutant en EPS

    sous la direction de Maxime Travert, Nicolas Mascret et Olivier Rey

    Comment envisager la rencontre avec des élèves débutants en EPS ? Quelle forme de pratique initiale proposer ? Quels types de situations mettre en place pour les faire progresser ? Et la note que l'on doit attribuer, comment la construire ? Les auteurs tentent de répondre à ces questions en prenant pour référence 20 APSA parmi les plus enseignées : course de haies, demi-fond, relais-vitesse, saut en longueur, lancer du poids, natation, course d'orientation, escalade, acrosport, gymnastique, danse, basket-ball, football, handball, rugby, volley-ball, badminton, tennis de table, savate boxe française, judo.

    Retrouvez ces APSA en niveau débrouillé : Dossier EP&S N°81 en numérique

    Version pdf homothétique de l'ouvrage imprimé paru aux Editions EPS.

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    Livres numériques : Le football en situation

    Maxime Travert

    À partir d'une situation initiale en football, Maxime Travert s'appuie sur l'observation des pratiquants pour définir leurs niveaux et en déduire quatre axes de travail :
    - s'engager et contrôler les attaquants ;
    - fixer les défenseurs et les contourner ;
    - ralentir les attaquants et rééquilibrer la défense ;
    - accélérer et déborder les défenseurs.

    Version pdf homothétique de l'ouvrage imprimé paru aux Editions EPS.

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    Livres numériques : DOSSIER EP&S N°82. Les compétences en EPS

    Régis Galek, Laurence Duchêne, Sous la direction de Régine Jeandrot - Académie Nancy-Metz, Christine Vagner, Isabelle Schaefer-Petry

    Profitez de la version pdf pour naviguer de manière dynamique et interactive dans l'ouvrage grâce à un sommaire interactif, plus de 50 hyperliens vers les textes officiels et 300 liens de navigation.

    Comment construire des contenus pertinents au regard de l'actuelle cohérence disciplinaire (programmes, référentiels d¹examen) et de la continuité instaurée dans le secondaire (collège, lycées de la voie générale et technologique et de la voie professionnelle) ?

    Analysant les enjeux de formation des 5 compétences propres à l¹EPS, les auteurs illustrent leur démarche à travers 5 APSA (demi-fond, course d¹orientation, arts du cirque, handball, musculation) : leur filtre de lecture s¹applique tout au long du livre, depuis les compétences attendues jusqu¹aux situations d¹apprentissage, en passant par les fiches ressources et les référentiels d¹évaluation.

    Une démarche opérationnelle et concrète, expérimentée par les auteurs dans leur académie de Nancy-Metz.

    Version pdf homothétique de l'ouvrage imprimé paru aux Editions EPS.

     

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    Livres numériques : DOSSIER EP&S N°17. Didactique des sports collectifs à l'école

    Une réflexion datant de 1994 sur l'histoire du groupe Sport collectif de l'Académie de Dijon. Table des matières :
    - Aspects bibliographiques sur l'enseignement des sports collectifs à l'école
    - Fondements et présupposées d'une démarche
    - Vers une autre conception de l'enseignement des sports collectifs
    - Apprendre en Éducation physique
    - Quelques questions à propos du football
    - Des propositions de contenus en sport collectif
    - Du bon usage des règles d'action

    Version pdf homothétique de l'ouvrage imprimé paru aux Editions EPS.

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    Livres numériques : 48 Fiches jeux pour l'école maternelle

    Répertoire de jeux moteurs pour enfants de 2 à 6 ans.

    Fichier épuisé sur papier depuis de nombreuses années, il est de nouveau disponible en numérique. Il se décompose en 3 parties : les fiches vertes (25 jeux où les consignes sont les mêmes pour tous les enfants), les fiches bleues (14 jeux où les consignes peuvent êtrres différentes pour 1, 2, 3 voire 4 enfants), les fiches rouges (9 jeux où 2 groupes d'enfants reçoivent des consignes différentes).

    Version pdf homothétique de l'ouvrage imprimé paru aux Editions EPS.

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    Livres numériques : Le handball en situation

    Hervé Dubertrand

    Dans cet ouvrage sur l'enseignement du handball en EPS, le lecteur aperçoit d’entrée de jeu des élèves en activité. À partir d'une situation initiale, Hervé Dubertrand s'appuie sur l'observation des pratiquants pour définir leur niveau et en déduire quatre axes de travail :
    - être dangereux en tant que futur porteur de balle ;
    - attaquer en position excentrée pour marquer ;
    - en attaque, exploiter à deux les espaces en profondeur ;
    - enrichir son bagage défensif pour « attaquer l’attaque ».
    Chaque situation d’apprentissage est enrichie d’un guide fournissant des clés à l’enseignant pour dialoguer avec les élèves. Enfin, l'auteur traite des conditions favorables à l’apprentissage et propose alors cycles d’enseignement et des séances types.

    Version pdf homothétique de l'ouvrage imprimé paru aux Editions EPS.

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    Livres numériques : Le rugby en situation

    Jean-Claude Smondack

    Vous voulez enseigner le rugby à l'école ou en club ? Alors ce livre est pour vous !
    Jean-Claude Smondack propose quatre axes de travail dans lesquels l'attaque et la défense sont abordées à part égale :
    - assurer et exploiter les conquêtes de balle sur les mises en jeu ;
    - jouer au large et perforer la défense ;
    - jouer au près, avancer et créer des espaces libres ;
    - jouer au pied dans les espaces libres.

    Version pdf homothétique de l'ouvrage imprimé paru aux Editions EPS.

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    Livres numériques : Le volley-ball en situation

    Jacques Metzler

    Comme les autres titres de la collection, Le volley-ball en situation se décline en quatre axes :
    - attaquer la cible adverse dès le service ;
    - défendre sa zone en envoyant le ballon dans les 3 mètres ;
    - donner à ses attaquants les moyens de marquer le point ;
    - exploiter une attaque pour mettre l'adversaire en difficulté.

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    Multimédia (audio,cdrom) : Basket-ball. Du jeu au match

    Gérard Bosc, Thierry Poulain

    Un Cdrom qui illustre parfaitement avec vidéos à l'appui le propos développé dans l'ouvrage éponyme Basket-ball.

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