Pour tous les enseignants et professionnels de l'éducation physique et du sport
A l'école et dans les clubs sportifs
A l'école et dans les clubs sportifs
Toutes les activités, tous les milieux, tous les niveaux.
Un magazine et plus de 200 titres disponibles sur papier et en numérique !
Après quelques considérations sur les prestations chinoises aux jeux, l'auteur s'appuie sur des extraits de conférences de presse données à Athènes.
Le sport est administré par les fédérations qui ont une délégation gouvernementale. La pratique en est régie par des statuts et règlements. Les fautes disciplinaires, manquements à l'éthique sportive (fraudes, brutalités et voies de fait, incorrections, etc.) entre participants ou à l'égard des arbitres, des officiels ou du public sont sanctionnées selon le règlement disciplinaire.
La rubrique « EP.S interroge » a pour objet de questionner une personnalité scientifique sur ses réflexions, ses travaux, en ce qu'ils intéressent les lecteurs de la Revue. Une fois n'est pas coutume, nous avons choisi de nous entretenir avec une institution, la Conférence des directeurs et doyens des unités de formation et de recherche en sciences et techniques des activités physiques et sportives, qui sera désignée ci-après par le sigle C3D.
La Revue EP.S avait fait écho du lancement en 2002 des États généraux du sport dans ses numéros 298 et 300. En 2006, le MJSVA fait le point sur l'action de l'État et la mise en oeuvre des mesures pour le développement du sport, dans un programme national. Nous avons choisi, parmi les six groupes de travail, le thème du sport et de la santé.
Le 15 février 2007 Marie-George Buffet, Dominique Voynet, Nicolas Sarkozy, Ségolène Royal, François Bayrou ont répondu à l'invitation du président du Comité national olympique et sportif français pour s'exprimer sur les grands thèmes contenus dans le livre blanc « La raison du plus sport
Dessinateur, puis entraîneur d'athlétisme et professeur d'éducation physique, Guy Azémar soutient sa thèse de médecine en
L'EPS, comme toute discipline scolaire, s'organise à partir de savoirs fondamentaux. Les connaissances qui lui sont spécifiques répondent-elles à cette ambition ?
L'éclairage socio-historique apporté ici vient contrarier l'image essentiellement violente d'une pratique pourtant plurielle. Comment la boxe construit-elle son identité et sa légitimité dans les différents mondes sociaux qu'elle occupe ?
Pour illustrer quelques-unes des nombreuses actions à mener au sein d'un comité régional. l'auteur témoigne de son itinéraire particulier dans le monde de la boxe et de la fonction territoriale.
Le recours au dopage dans le domaine du sport est ici analysé d'un point de vue économique, puis d'un point de vue sportif.