Pour tous les enseignants et professionnels de l'éducation physique et du sport
A l'école et dans les clubs sportifs
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Webarticles : ESCALADE - UN PROJET D'ACTION ÉDUCATIVE AU COLLÈGE
Gilbert GrézatL'intérêt du Projet d'Action Pédagogique présenté dans l'article qui suit est double. D'une part, il a mobilisé durant une année scolaire la participation de nombreux parents, professeurs et élèves autour de deux thèmes : la connaissance du milieu montagnard et la mise en place de conditions favorables à la pratique de l'escalade au collège. D'autre part, il a eu pour prolongement logique, la conception et l'expérimentation d'une démarche pédagogique intégrant l'utilisation d'un matériel toujours présent dans les gymnases : les espaliers.
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Webarticles : LES FRACTURES DE FATIGUE
Docteur Alain Simon, Docteur Serge AmzalagLes fractures de fatigue peuvent survenir, relativement fréquemment, bien sûr chez le sportif de haut niveau mais, également, chez tout pratiquant confronté régulièrement à une activité. Le développement très important des pratiques physiques conduit les différents intervenants, entraîneurs, enseignants, à s'informer sur cette pathologie que l'on détecte difficilement compte tenu de l'absence d'un traumatisme initial réel. Mais la poursuite de la pratique des activités entraîne une aggravation qui retarde la guérison. Aussi convient-il d'être vigilant, c'est pourquoi, dans le cadre de cette rubrique, avons nous demandé à deux médecins spécialistes de répondre aux questions que suscitent ces termes fréquemment employés mais souvent mal définis : la fracture de fatigue.
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Webarticles : DANSE... LIEU DE CONVERGENCE A PROPOS DU FESTIVAL DE BEAUVAIS 1 AN DÉJÀ...
Mireille ArguelAlors que se déroule le deuxième Festival de la danse scolaire à Beauvais, il est bon de se remémorer l'expérience de l'an dernier (cf. EPS n° 214) et avec un peu de recul, analyser ce que furent ces premières rencontres nationales. Le temps a passé mais les traces laissées par cette manifestation de la danse à l'UNSS rendent encore présent cet événement, et c'est là un moindre paradoxe, car l'éphémère, la danse d'un instant, perdure à la fois dans la mémoire des acteurs et des spectateurs, mais aussi, marque, prend date, dans l'Institution de l'Education Nationale et de l'EPS. Temps suspendu, temps de l'imaginaire-roi, de l'émotion partagée... ces trois jours ont révélé de façon exemplaire le triple paradoxe de cette activité lié à son appartenance institutionnelle, à la nature de sa production, et aux enjeux qui la traversent.
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Webarticles : Course des Droits de L'Homme 18 octobre 1989
Robert Trottein.Le sport s'engage...L'année du Bicentenaire de la Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen offre l'opportunité de participer activement à la
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Webarticles : L'EUROPE DU SPORT...mythe ou première puissance du XXIe siècle ?
Eric Lubin.D ate limite pour la réalisation intégrale du Marché commun européen, 1992 est généralement perçue en France comme une échéan
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Webarticles : UNSS: BILAN ET PERSPECTIVES
Michel ConstantEn mai 1987, alors qu'il venait d'être nommé Directeur de l'UNSS, Michel Constant répondait dans nos colonnes aux questions des enseignants et précisait ses orientations : sport, éducation, ouverture*. Trois ans après, au cours de ce récent entretien que nous publions, il a fait pour nos lecteurs le point sur les actions déjà menées et livré les grands axes qui seront prochainement développés dans le cadre de l'UNSS.
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Webarticles : UN PROJET D'ACTION ÉDUCATIVE : GRS - MUSIQUE - MATHÉMATIQUES
Joëlle CoasneLe projet d'action éducative présenté dans cet article est né de la volonté de trois enseignants de mettre en évidence les relations existantes entre des disciplines apparemment très éloignées : la gymnastique rythmique sportive, la musique et les mathématiques ; ceci afin de chercher à développer les trois dimensions de la personnalité de l'élève (cognitif, affectif, moteur) à travers leur interaction et non isolément comme c'est souvent le cas avec une pédagogie de type « traditionnel ».
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Webarticles : EXPLORATION DU MÉTABOLISME AÉROBIE : APPLICATION À L'ENTRAÎNEMENT
Patrick Legros, ILLUSTRATIONS : R. ROTHLe suivi médical du sportif de compétition dépasse largement le cadre de la visite médicale d'aptitude annuelle ainsi que celui des consultations consécutives à des pathologies installées, notamment d'origine traumatique. Dans l'idéal, il repose sur la collaboration étroite et permanente de l'entraîneur et du médecin, dans le but d'optimiser les résultats de l'entraînement, avec deux objectifs essentiels : - prévenir les ennuis de santé et traiter toute pathologie, dès son apparition ; - observer les effets de l'entraînement. Cette collaboration suppose de la part du médecin une connaissance approfondie du sportif et de son activité et nécessite un rapport étroit de confiance médecin-sportif-entraîneur pour l'instauration d'un dialogue permanent. C'est dans ce cadre que nous situons l'exploration du métabolisme aérobie au laboratoire afin de mieux apprécier le potentiel du sportif et de permettre la mise au point de l'entraînement.
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Webarticles : EDITORIAL : LA REVUE 1990 EDUCATION PHYSIQUE ET SPORT, SON AVENIR ?
Jean VivèsCette interrogation liminaire doit paraître insolite à nos fidèles lecteurs. Et pourtant, nous pensons qu'il est tout à fait opportun, à l'orée des 40 ans de notre publication,
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Webarticles : Interview de Frank Fahey secrétaire d'Etat pour la Jeunesse et les Sports
Le sport a toujours eu une place importante dans la vie des Irlandais, surtout à partir du siècle dernier où furent créés les premie