Pour tous les enseignants et professionnels de l'éducation physique et du sport
A l'école et dans les clubs sportifs
Ma recherche : Activités athlétiques
EP&S vous propose
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Livres : Athlétisme. Les courses
Voici une somme incontournable sur les courses, mise à la disposition des enseignants d'EPS et des entraîneurs par Frédéric Aubert et Thierry Choffin, tous deux investis dans la pédagogie scolaire et le haut niveau sportif. Après Les lancers et Les sauts, le dernier volume de la trilogie sur l'athlétisme présente les épreuves de sprint, d'obstacles et de relais selon une approche technologique moderne et fonctionnelle. Les aspects historiques, physiologiques et didactiques débouchent sur des situations d'apprentissage novatrices et riches en perspectives. Car si la pratique des experts reformule les fondamentaux de l'athlétisme, celle du débutant est d'abord conditionnée par ses propres ressources.
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Livres : Athlétisme. Culture, sensibilité, performance
Voici comment initier les enfants aux joies de l'athlétisme (dès la petite section de maternelle) ! Trois principes sont mis en avant pour l'apprentissage des courses, des sauts et des lancers : la culture athlétique (espace et temps), la sensibilité (émotion et prise d'informations) et la motivation (mesure de la performance). L'auteur ne se contente donc pas d'un catalogue d'exercices mais inscrit ses situations d'apprentissage au fil de l'argumentation, s'inspirant de jeux déjà existants qu'il remodèle selon ses besoins.
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Webarticles : LE BOOMERANG : THEME INTERDISCIPLINAIRE
Gérard TrévisanNous avons déjà publié, dans nos colonnes, divers articles sur le Boomerang, et le lecteur intéressé pourra se reporter à la bibliographie qui se trouve à la fin de ce texte.
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Webarticles : LE TRIATHLON A L'UNSS
Didier LehénaffLe collège Jean-Baptiste Corot du Raincy initie ses élèves depuis cinq ans à la pratique du triathlon, au niveau même des cours d'Education physique et sportive, comme au sein de son Association sportive (2).Le projet sous-jacent dépasse le simple plaisir d'une expérience motrice nouvelle et attrayante, pour amener les élèves à appréhender la totalité d'une pratique, dans ses aspects ludiques et/ou compétitifs certes, mais aussi, organisationnels et relationnels.
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Webarticles : ATHLETISME : SAUT A LA PERCHE
Jacques GleyseDans le domaine du saut à la perche certains auteurs jouent, à juste titre, un rôle d'expert. C'est le cas notamment de Maurice Houvion [4]. Mais notre pratique pédagogique nous conduit à constater que les propositions que nous pouvons faire aux élèves dans cette activité se sont, ces dernières années, considérablement enrichies. En effet s'ouvrent des perspectives liées aux transformations récentes des matériaux d'une part, de la didactique d'autre part. Partant de la description de l'évolution des conduites types proposée par G. Bui Xuan [1] et de l'analyse des caractéristiques du sauteur de haut niveau, nous avons élaboré trois niveaux de structuration pédagogique tenant compte également de la spécificité des apprenants et des contraintes scolaires. Ces niveaux, décrits dans l'article qui suit, peuvent être fonctionnels aussi bien dans le cadre scolaire que celui du club.
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Webarticles : DISCIPLINES NORDIQUES
Bernard RegardDans son numéro 232, la revue EPS avait très largement présenté les différentes disciplines du ski
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Webarticles : SAUT EN LONGUEUR : PRINCIPES OPÉRATIONNELS ET EPS
Alain DerlonL'éducation physique et sportive se donne pour objet, sur le plan de la motricité, la réutilisation, dans d'autres activités physiques et dans la vie quotidienne, de savoirs acquis à travers certaines pratiques. L'enseignant qui doit faire des choix didactiques se trouve alors confronté à une double logique : - culturelle, celle des activités physiques et sportives, - éducative, celle de l'EPS. Pour illustrer la démarche adaptée à une telle situation d'enseignement, l'auteur s'appuie sur l'activité saut en longueur.
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Webarticles : SPORTS DE COMBAT ET DE PRÉHENSION COURSE LONGUE L'ÉVALUATION DES CONNAISSANCES AUX EXAMENS 3e PARTIE
Michel Buttifant, Jean-Pierre Elleouet, Daniel Hervé, Pour la course longue :, Jean-Jacques Le PavecNous vous présentons dans cet article le dernier volet de notre étude sur les tâches d'évaluation des connaissances explicitées concrètement dans les activités physiques. Après le volley-ball et le tennis de table, nous vous présentons les tests effectués lors des sports de combat et de préhension (S.C.P.) et dans la course longue.
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Webarticles : ATHLETISME : SAUT EN HAUTEUR DE L'INFORMATION A L'APPRENTISSAGE PAR L'ÉVALUATION
Bernard VillaretLa course d'élan est une donnée essentielle dans la réussite d'un saut en hauteur. Toutefois, même chez des athlètes confirmés, les trajets de course varient d'un essai à un autre. On peut également constater, au cours de rencontres telles que celles des championnats UNSS, que certains sauteurs ne possèdent que deux marques, d'autres aucune. Et, cependant, comment préparer une impulsion et un franchissement corrects s'il n'existe aucun repère lors de la phase qui précède ? C'est pourquoi, nous nous attachons à ce que nos élèves, une fois qu'ils ont résolu les problèmes d'émotivité liés à la crainte d'une mauvaise réception, structurent leur course d'élan et suppriment ainsi l'aléatoire.
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Webarticles : SAUT EN LONGUEUR : LES ENJEUX DE LA COURSE D'ELAN
Frédéric AubertLe saut en longueur draine et structure un grand nombre de savoirs athlétiques. En tentant de le démontrer, l'intention de l'auteur est de contribuer à reformuler l'analyse de cette pratique.
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Webarticles : COURSE D'ENDURANCE: DIDACTIQUE ET MOTIVATION
Jean-Louis GoujuLa course d'endurance occupe une place très particulière sur l'échiquier de nos supports d'enseignement. Elle est à la fois la plus traditionnelle, la plus unanimement pratiquée en EPS, mais également la plus redoutée par les élèves et la plus diversement interprétée par les enseignants. Ces quelques lignes tentent une analyse des contenus d'enseignement ainsi qu'un exposé des possibilités de conduite d'un cycle depuis le mode d'entrée jusqu'au mode d'évaluation.
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Webarticles : LES TARAHUMARAS :DE CURIEUX COUREURS A PIED
Raymond PointuSur les quelque 85 millions d'habitants que compte le Mexique, une dizaine de millions sont des indigènes appartenant à cinquante-six tribus. Parmi eux, les indiens Tarahumaras se sont taillé une réputation de coureurs à pied infatigables qui fait l'admiration des joggers du monde entier...
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