Ma recherche : Activités athlétiques
 

EP&S vous propose

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    Livres : Athlétisme. Les courses

    Voici une somme incontournable sur les courses, mise à la disposition des enseignants d'EPS et des entraîneurs par Frédéric Aubert et Thierry Choffin, tous deux investis dans la pédagogie scolaire et le haut niveau sportif. Après Les lancers et Les sauts, le dernier volume de la trilogie sur l'athlétisme présente les épreuves de sprint, d'obstacles et de relais selon une approche technologique moderne et fonctionnelle. Les aspects historiques, physiologiques et didactiques débouchent sur des situations d'apprentissage novatrices et riches en perspectives. Car si la pratique des experts reformule les fondamentaux de l'athlétisme, celle du débutant est d'abord conditionnée par ses propres ressources. 

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    Livres : Athlétisme. Culture, sensibilité, performance

    Voici comment initier les enfants aux joies de l'athlétisme (dès la petite section de maternelle) ! Trois principes sont mis en avant pour l'apprentissage des courses, des sauts et des lancers : la culture athlétique (espace et temps), la sensibilité (émotion et prise d'informations) et la motivation (mesure de la performance). L'auteur ne se contente donc pas d'un catalogue d'exercices mais inscrit ses situations d'apprentissage au fil de l'argumentation, s'inspirant de jeux déjà existants qu'il remodèle selon ses besoins.

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    Livres numériques : Saut en longueur. Du débutant au débrouillé

    Jean-Yves Saulnier, Ghislain Hanula, sous la direction de Maxime Travert, Nicolas Mascret et Olivier Rey

    Extrait des Dossiers EP&S n° 78 et 81.

    Pour chaque APSA développée par les auteurs des Dossiers EP&S numéros 78 et 81, vous trouverez un cadre de réflexion identique dans lequel chaque auteur s'engage sur des propositions personnelles :

    - une situation de départ ;
    - des profils d'élèves ;
    - des compétences réalisetes à viser ;
    - les obstacles à surmonter pour se les approprier ;
    - des contenus d'enseignement ;
    - des situations d'apprrentissage permettant aux élèves de se transformer ;
    - des indicateurs de progrès et de fin d'étape ;
    - un outil d'évaluation.

    Les 18 autres titres de la collection "Dossiers numériques EP&S" :
    - Acrosport
    - Basket-ball
    - Badminton
    - Course de haies
    - Course d'orientation
    - Danse
    - Demi-fond
    - Escalade
    - Football
    - Gymnastique
    - Handball
    - Judo
    - Lancers
    - Natation
    - Relais-vitesse
    - Savate- Boxe française
    - Tennis de table
    - Volley-ball

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    Livres numériques : DOSSIER EP&S N°78. Les élèves débutants en EPS

    sous la direction de Maxime Travert, Nicolas Mascret et Olivier Rey

    Comment envisager la rencontre avec des élèves débutants en EPS ? Quelle forme de pratique initiale proposer ? Quels types de situations mettre en place pour les faire progresser ? Et la note que l'on doit attribuer, comment la construire ? Les auteurs tentent de répondre à ces questions en prenant pour référence 20 APSA parmi les plus enseignées : course de haies, demi-fond, relais-vitesse, saut en longueur, lancer du poids, natation, course d'orientation, escalade, acrosport, gymnastique, danse, basket-ball, football, handball, rugby, volley-ball, badminton, tennis de table, savate boxe française, judo.

    Retrouvez ces APSA en niveau débrouillé : Dossier EP&S N°81 en numérique

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    Multimédia (audio,cdrom) : Apprentissage moteur : théories en images

    Amael André, Christophe Carpentier

    Un outil indispensable à tout étudiant et enseignant souhaitant clarifier des conceps développés dans plus de cent vidéos sur les 8 groupements d'activités.

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    Multimédia (audio,cdrom) : Musique au corps

    John Boswell

    À partir du CE2. Accompagne l'ouvrage Jeux d'expression corporelle à l'école. En trois phases (suggestion, expression, spectacle) et 15 plages musicales, ce CD audio peut être utilisée à la fois pour un travail sur les rythmes, sur les jeux avec matériel. Il peut être également un merveilleux support musical d'un conte ou d'un mime.

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    Revues : Revue EP&S 311

    Disponible en numérique

    Les versions numériques : PDF à 7.68 € EPUB à 7.68 €
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    Revues : Revue EP&S 312

    Disponible en numérique

    Les versions numériques : PDF à 7.68 € EPUB à 7.68 €
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    Webarticles : POIDS : Pousser sur deux appuis

    Dominique Daumil

    Alors que le lanceur confirmé fait participer tout son corps pour assurer la transmission des forces à l'engin, le débutant, lui, ne se sert « que du bras ». L'inefficacité relative provient essentiellement d'une coordination insuffisante, mais aussi du l'ait, qu'il ne sait pas placer ses appuis.

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    Webarticles : Elèves asthmatiques et eps

    L'asthme est une maladie bronchique paroxystique caractérisée par une hyperréactivité bronchique, dont la manifestation essentielle est une obstruction des voies aériennes, réversible spontanément ou sous l'influence de traitements bronchodilatateurs et/ou anti-inflammatoires. On considère que 6 à 12 % des enfants souffrent de cette maladie respiratoire, ce qui signifie que l'on retrouve en moyenne 3 enfants asthmatiques pour une classe de 30 élèves.

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    Webarticles : JAVELOT : Planer et piquer

    Dominique Daumail

    Le javelot est le seul lancer réalisé après une course d'élan. À dominante translation - contrairement au poids et au disque qui sont à dominante rotation - le lanceur cherche à optimiser la vitesse horizontale acquise pour faire planer le javelot dans l'axe du secteur de réception. La liaison élan-lancer est à l'origine des principales fautes de trajectoire.

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    Webarticles : ATHLÉTISME : LANCER LOIN
    AIDE À L'OBSERVATION

    Norbert Krantz,

    Les trajectoires décrites par les engins une fois lancés sont révélatrices des erreurs commises en amont par le lanceur. Tel est le postulat de l'auteur. Aussi propose-t-il une démarche d'apprentissage susceptible, qui plus est, de s'appliquer à tous les lancers.

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