Ma recherche : Activités aquatiques
 

EP&S vous propose

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    Livres : Le guide du savoir-nager

    Prix en baisse, j'en profite !

    EDITION 2017

    Pour construire le savoir-nager de la fin de la primaire au lycée, une progression en 70 fiches et en 12 étapes:

    -Entrer dans le petit bain et accepter d’immerger le corps et la tête
    -Se déplacer à la surface de l’eau grâce à des appuis solides
    -S’horizontaliser à la surface de l’eau grâce à des appuis solides
    -Descendre au fond de la piscine et augmenter sa durée d’immersion
    -Se rééquilibrer en appui sur une aide à la flottaison
    -Se laisser porter ou remonter par l’eau
    -Varier les entrées dans l’eau
    -Construire un équilibre dynamique horizontal grâce à un appui solide
    -Générer et entretenir sa vitesse par l’action simultanée ou alternée des bras
    -Se propulser sur le ventre ou le dos par l’action alternée des jambes
    -Construire la respiration aquatique pour nager loin et longtemps
    -Construire un ciseau de brasse efficace

    Inclus : 3 parcours d'évaluation différenciés

    J'achète à 27.00 €
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    Multimédia (audio,cdrom) : La natation du cycle 2 vers la sixième

    Voici comment prendre en compte les quatre grands problèmes fondamentaux auxquels l'élève se trouve confronté dans l'activité natation : équilibre, propulsion, respiration, information.

     

    J'achète à 17.00 €
 
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    Webarticles : Les enjeux d’une formation pluricatégorielle

    Estelle Zuliani, Raphaëlle Nedjel Hammou

    Dans l’académie de Paris, un réseau d’éducation prioritaire engage une réflexion collective pour améliorer la continuité d’apprentissage.

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    Webarticles : "I'm going to the swimming-pool"

    Françoise Jézéquel

    L'école a, entre autres missions, celle de donner à tous les enfants les moyens de mieux comprendre le monde qui les entoure. Donner à tous la possibilité de communiquer avec le plus grand nombre est une des priorités de l'Éducation nationale. Pour atteindre ces objectifs, s'initier aux langues vivantes est aujourd'hui un des outils qu'elle propose. EPS 1, par la médiation des activités physiques a souhaité participer à cette volonté affirmée d'ouverture et de communication. Notre rédaction a pour l'année scolaire 9S-96 arrêté un projet : celui de présenter en langue anglaise, sous forme de bande dessinée, une situation pédagogique que maître et élèves peuvent exploiter, faire vivre à leur guise, chaque numéro proposant un scénario différent. Ce projet, en fonction de vos propositions et critiques, sera à même d'évoluer.. Par rapport à cette initiative, toutes vos réactions seront les bienvenues et nous aideront à mieux répondre à votre attente. Claudine Leray

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    Webarticles : Le surf à l’heure des mondiaux en France

    Michel Plateau

    Alors que le surf vient d’obtenir la reconnaissance olympique, l’élite mondiale a rendez-vous du 20 au 28 mai 2017 à Biarritz. Panorama d’une discipline et de son organisation internationale par son Directeur technique national.

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    Webarticles : Sports de nature en séjours scolaires : accompagner les équipes dans leurs projets

    Lionel Vialon, Jérôme Louvet

    Le séjour scolaire est l'opportunité de faire vivre à ses élèves une expérience de vie collective, particulièrement riche quand il comporte des pratiques sportives de pleine nature.

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    Webarticles : Une histoire de bout de bois

    Emmanuel Richardot, Pascal Baroni, Hermann Cochard

    Découvrir et faire vivre le patrimoine maritime, tout en s’insérant dans le projet de formation de jeunes en lycée professionnel.

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    Webarticles : Préparer et gérer ses affaires de piscine, ça s'apprend

    Rédaction de la Revue EP&S

    Aller à la piscine avec sa classe, c'est investir un projet d'activités physiques, occasion d'aborder les notions d'hygiène et d'organisation.

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    Webarticles : À Pau, le kayak, c'est aussi pour les scolaires

    Sébastien Cergnul, Marie-Odile Constans, Sylvain Puy

    L’organisation des championnats du monde de canoë-kayak a été l’occasion d’élargir l’accès des scolaires à l’activité et de mettre en relation l’offre du monde sportif avec les exigences de l’école, au service des apprentissages et de l'épanouissement de tous les élèves.

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    Webarticles : Apprivoiser le milieu aquatique

    ACTIVITÉ : NATATION Compétences transversales :... construire sa personnalité...... éprouver et accepter des sensations autres...... se dépasser...Compétences disciplinaires :... flotter, se déplacer, s'orienter, s'équilibrer, s'immerger totalement... En fin de Cycle 2, le niveau d'acquisition à atteindre est : se déplacer en surface et en profondeur. Dans un premier temps (1), afin de se familiariser avec le milieu aquatique, l'enfant apprend à se relâcher, jouer, se repérer dans l'eau (situations 1 et 2), puis à s'organiser et orienter ses actions (situations 2, 3, 4).

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    Webarticles : Le ticket nageur

    Les actions de formation, les animations pédagogiques et les échanges avec des intervenants extérieurs sont l'occasion de réfléchir aux modalités d'évaluation des acquisitions des élèves. S'accorder sur une définition, élaborer un outil commun permettant d'identifier les causes d'échec et de définir les axes de remédiation constituent la démarche retenue par l'équipe de Seine-Maritime.

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    Webarticles : Pourquoi Kifédébuldanlo flotte ?

    Compétences EPSCompétence spécifique : adapter ses déplacements à différents types d'environnementCompétence générale : mesurer et apprécier les effets de l'activitéCompétence sciences et technologieDécouvrir les propriétés d'objets variésL'enfant s'appuie sur ses représentations antérieures pour construire un nouveau savoir.

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