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A l'école et dans les clubs sportifs
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La première image qui vient à l'esprit d'un élève quand on lui parle de baseball, c'est la « batte » avec laquelle il va frapper, pour envoyer le plus loin possible une balle ronde, de la taille de celle du tennis, lancée par un adversaire. Mais l'habileté n'est pas simple à acquérir.
C'EST le 15 mai qu'a été décerné le Prix de Littérature sportive de la Direction générale de la Jeunesse et des Sports, d'une valeur
« Le golf est un sport pour les vieillards ! Le golf n'est pas un sport Le golf est tout au plus un vaste jeu de croquet Le golf est un sport de snobs, réservé à une élite. Que de fois avons nous entendu ces réflexions, et lorsque nous voulions défendre notre activité, exposer notre point de vue, nous ne rencontrions que sourires sceptiques ou sarcasmes. Le golf qui groupe dans le monde 3 0 millions de joueurs, qui aux Etats- Unis et au Japon est devenu le sport le plus populaire, qui, en Grande- Bretagne, en Irlande, est pratiqué par toutes les classes de la société depuis le « Lord » jusqu'au chauffeur de taxi ou l'ouvrier d'usine, ne peut pourtant se voir refuser l'étiquette de sport de masse.
Sport de riches, sport de vieux ! Le golf tel qu'il existe dans notre pays s'adresse à une microcouche de la population (30.000 lice
L'article précédent (cf. EPS 140, juillet 1976) avait pour but de sensibiliser les éducateurs à la pratique du golf, un sport qui, souffrant de sa mauvaise image de marque, cherche les moyens de son développement, tant dans ses structures privées que par des réalisations publiques et une recherche pédagogique indispensables. Ce nouvel article n'a aucune ambition technique. Il vise simplement à montrer, par quelques exemples, ce que l'on peut faire pour initier les jeunes : enfants et adolescents, en utilisant des installations sportives traditionnelles, avec un minimum d'investissement et dans le même état d'esprit qui préside à l'apprentissage des activités physiques et sportives en général.
Un hommage reste à rendre à l'enseignement collectif ; celui qui éveille, sensibilise et draine les motivations ; celui qui s'exerce dans des conditions difficiles, les plus dif