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Le tennis de table est un jeu tactique dont chaque coup résulte d’une décision prise dans une situation de jeu donnée. Dans le cadre scolaire, on envisage l’activité comme l’occasion d’apprendre à construire un projet tactique contre un adversaire défini pour gagner une partie.
Le recours à des situations propres à d’autres disciplines sportives peut aider à la prise de conscience et à l’intégration de sensations déterminantes pour le progrès du joueur, tant sur les plans moteurs que psychologiques.
"Vis mon lycée, mon sport, mon handicap" : l’expérience distanciée et argumentée d’un projet associant plusieurs établissements fait émerger les enjeux et les conditions d’une réussite de l’inclusion scolaire.
L’utilisation de profils de pratique permet aux élèves de se situer et progresser. Un exemple de démarche en tennis de table.
À l'occasion des mondiaux de tennis de table se déroulent à Paris-Bercy du 13 au 20 mai 2013, la FFTT initie un projet éducatif national intitulé éduc'ping avec l'ambition de prolonger durablement les partenariats.
Entrer par la compétence attendue, et non prioritairement par l’APSA, offre aux élèves une plus grande lisibilité sur leur pratique.
Élément constitutif des sports d’opposition, le score peut être aménagé pour rendre visible l’efficacité développée par les protagonistes du jeu, dans le cadre de l'évaluation.
Si les relations entre les fédérations sportives et le monde scolaire sont organisées dans le cadre de conventions, leur développement repose sur une reconnaissance des compétences de chacun. L'organisation des championnats du monde de tennis de table en mai 2013 à Paris est l'occasion de nouveaux projets.
Afin d’aider des élèves présentant différentes formes de handicap à progresser dans l’activité, la situation de référence peut être adaptée selon plusieurs variables.
Stress, fatigue, découragement, épuisement sont des états que rencontrent tous les sportifs de haut niveau à certaines étapes de leur carrière. L’analyse scientifique, conduite dans le cadre d’un projet de recherche de la Fédération française de tennis de table (FFTT), doit aider l’encadrement à mieux prendre en compte ces réalités.