EP&S

Dans la lignée des Dossier EPS n°78 (l'élève débutant) et Dossier EPS n°81 (l'élève débrouillé),ce nouvel ouvrage coordonné par Maxime Travert, Nicolas Mascret et Olivier Rey traite cette fois-ci de l'enseignement de l'EPS au lycée.
En fin d'études secondaires, l’enseignant d’EPS est fréquemment confronté à des élèves ayant vécu une ou plusieurs séquences d’apprentissage dans les différents activités physiques sportives et artistiques (APSA).
Dès lors comment envisager cette rencontre singulière ? Comment fixer des objectifs réalistes ? Quelles situations mettre en place pour faire progresser les élèves ? Comment apprécier leurs progrès ?
Et comment envisager l’épreuve du baccalauréat ? Les réponses à ces questions sont déclinées à travers 23 APSA parmi les plus enseignées au lycée, en mettant en avant la construction
de « choix éclairés ».

Un cadre identique est proposé pour chaque APSA :
• Un bilan des acquis du cycle 4 du collège.
• Une situation initiale permettant d’observer les élèves
et d’identifier des profils types.
• Les apprentissages prioritaires pour atteindre les attendus
de fin de lycée.
• Les obstacles à surmonter et les ressources sollicitées
pour s’approprier ces compétences.
• Des contenus d’enseignement réalistes et adaptés.
• Des situations d’apprentissage permettant aux élèves
de se transformer.
• Des indicateurs de progrès et de fin d’étape.
• Un outil d’évaluation en relation avec l’épreuve d’EPS
du baccalauréat.
• Des repères pour apprendre à s’entraîner.

Cet ouvrage de référence sur l’enseignement des danses hip-hop fait la part belle au breaking, discipline olympique Paris 2024.

• Une pédagogie des danses hip-hop orientée vers le battle, le freestyle et le travail chorégraphique.

• Des séquences d’apprentissage pour le collège et le lycée favorisant une démarche de création avec de nombreux repères permettant d’observer et d’évaluer les élèves.

• Un entraînement structuré pour les danseurs novices et experts intégrant préparation physique spécifique et échauffement.

• Une approche culturelle enrichie de photos et de témoignages des meilleurs danseurs : histoire du hip-hop, description des différents styles de danse, principaux chorégraphes...

Que le lecteur ne soit pas étonné de constater que les auteurs de cet ouvrage original élèvent le rugby au rang d'une activité ludique, certes, mais aussi extrêmement sécurisée.

Ludique et sécurisé, le rugby permet aux jeunes de s’épanouir, de s’affirmer, de se socialiser et de se cultiver. La richesse de cette activité repose en particulier sur la possibilité de moduler l’affrontement physique selon les caractéristiques et les besoins des pratiquants.
Toutefois, pour dépasser le rugby adapté et proposer un rugby partagé entre différents publics, il est essentiel que les enseignants et les éducateurs maîtrisent les connaissances culturelles et didactiques de l’activité. Des témoignages de démarches inclusives dans des contextes éducatifs différents (IME, scolaire, universitaire) complètent et enrichissent le propos pédagogique de l'ouvrage.

Ce deuxième titre de la collection « Partages » s’organise en trois parties proposant une approche culturelle et historique du rugby, les apports didactiques, pédagogiques et éducatifs d’une pratique partagée et le témoignage de démarches inclusives dans des contextes éducatifs variés.

Une belle opportunité pour l'enseignant ou l'éducateur d'oser mettre en pratique sur le terrain !

PROMO ANNIVERSAIRE DU MOIS DE NOVEMBRE : 5 € au lieu de 9.50 € (prix public)

Ce dossier contient : 10 articles – 34 pages

Pour préparer les écrits des concours CAPES et AGREGATION d'EPS

Auteurs: T. Debanne, J. Formont, P. Lamouroux, Y. Suter, J.-L. Serfaty, B. Le gall , L. Simon-malleret, T. Mayeko, G. Dietsch, R. Dolleans, J.-L. Mourier, T. Ozouf, D. Cretin, F. Lab

PROMO ANNIVERSAIRE DU MOIS DE NOVEMBRE : 8.50 € au lieu de 11.50 € (prix public)

Rares sont les domaines sociaux qui échappent à la question du risque, avec les multiples controverses et paradoxes qui l’accompagnent. Le monde scolaire, comme le milieu sportif, reflètent ces contradictions.

Comment éduquer les élèves à la sécurité sans les confronter au risque ? Quels sont les risques inhérents au métier de professeur d’EPS ? Comment comprendre cette passion du risque qui anime les sportifs de l’extrême ?

PROMO ANNIVERSAIRE DU MOIS DE NOVEMBRE : 5 € au lieu de 9.50 € (prix public)

Ce dossier contient : 10 articles – 48 pages

Pour préparer les écrits des concours CAPES et AGREGATION d'EPS

Auteurs: L. Lafont, R. Thomas, J.-J. Temprado, A. Piron, L. Hay, P. Baudry, C. Deshays, M. Sergio, L. Candy, E. Gaildry, L. Vigouroux, A. Greco, F. Maïk, J. Louvet

PROMO ANNIVERSAIRE DU MOIS DE NOVEMBRE : 8.50 € au lieu de 11.50 € (prix public)

Plus qu'une "coloration de la pensée", les émotions constituent un processus adaptatif indispensable pour agir au quotidien. À partir des modèles scientifiques et des données de terrain en sport et en éducation physique, les auteurs interrogent les relations entre émotions, cognitions, affects et actions au sein de l'activité humaine.

Version pdf homothétique de l'ouvrage imprimé paru aux Editions EPS.

PROMO ANNIVERSAIRE DU MOIS DE NOVEMBRE : 5 € au lieu de 9.50 € (prix public)

Ce dossier contient : 6 articles – 21 pages

Pour préparer les écrits des concours CAPES et AGREGATION d'EPS

Auteurs: R. Delmelle, K. Trangbok, P. Carrere, J.-P. Garel, J.-Y. Rochex, comité éditorial Revue EP&S

PROMO ANNIVERSAIRE DU MOIS DE NOVEMBRE : 8.50 € au lieu de 11.50 € (prix public)

Dans une société où la place du numérique s’affirme chaque jour davantage, l’école voit ses missions, ses méthodes et ses pratiques évoluer.

Quelle place accorder aux nouvelles technologies et comment faire en sorte qu’elles servent les apprentissages en EPS ? Quelles sont les précautions à prendre et les limites à considérer ?

Si le numérique n’est pas éducatif en lui-même, cet ouvrage envisage à quelles conditions il peut le devenir.

PROMO ANNIVERSAIRE DU MOIS DE NOVEMBRE : 8.50 € au lieu de 11.50 € (prix public)

L'adolescence est un phénomène complexe et paradoxal. Croisant les approches biologique, psychologique, sociologique et relationnelle, les auteurs tentent de comprendre ce qu'est un adolescent, ce qu'il vit, ce qu'il perçoit, comment il s'engage dans les activités physiques et sportives. Cet ouvrage constitue ainsi une aide pour intervenir au plus juste en tant qu'éducateur, rééducateur, professeur d'EPS ou entraîneur.

Version pdf homothétique de l'ouvrage imprimé paru aux Editions EPS.

PROMO ANNIVERSAIRE DU MOIS DE NOVEMBRE : 5 € au lieu de 9.50 € (prix public)

Ce dossier contient : 12 articles – 47 pages

Pour préparer les écrits des concours CAPES et AGREGATION d'EPS

Auteurs: G. Grosdemange, J.-P. Millet, P. Scavino, R. Huesca, L. Boncompain, R. Merand, R. Porcher, D.Delignieres, N. Noe, G. Vanelstlande, Cl. Pineau, J.-J. Rousseau, C. Bihan, F. Bergé

PROMO ANNIVERSAIRE DU MOIS DE NOVEMBRE : 5 € au lieu de 9.50 € (prix public)

Ce dossier contient : 13 articles – 33 pages

Pour préparer les écrits des concours CAPES et AGREGATION d'EPS

Auteurs: Gérard Barreau, Evelyne Combeau-Mari, Jean-Claude Cranga, Michel Delavier, Mireille Delsout, Pascal Girodet, Ghislaine Jeannot-Pages, Kevinn Rabaud, Dominique Rémy, Gérard Rousselot, Claude Rouziès, Dominique Spinosi.

PROMO ANNIVERSAIRE DU MOIS DE NOVEMBRE : 8.50 € au lieu de 14 € (prix public)

Plongée dans une séance d'EPS... Le lecteur découvre des élèves pratiquant la natation de course. À partir de cette situation initiale, l’auteur s'appuie sur l'observation des élèves pour définir des niveaux et en déduire quatre axes de travail :
- prendre un départ de course seul ou en groupe ;
- exploiter la zone de virage ;
- maîtriser tactiquement des parcours multi-nages ;
- gérer une épreuve de durée en crawl.

Version pdf homothétique de l'ouvrage imprimé paru aux Editions EPS.

PROMO ANNIVERSAIRE DU MOIS DE NOVEMBRE : 8.50 € au lieu de 14 € (prix public)

Dans Le tennis de table en situation, le lecteur aperçoit d’entrée de jeu des élèves en activité. À partir d'une situation initiale, Carole Sève s'appuie sur l'observation des pratiquants pour définir leurs niveaux et en déduire quatre axes de travail :
- varier la direction et la vitesse des trajectoires pour marquer le point ;
- attaquer pour marquer le point ;
- exploiter l'avantage du service ;
- gêner et contrer l'attaque de l'adversaire.

Version pdf homothétique de l'ouvrage imprimé paru aux Editions EPS.

PROMO ANNIVERSAIRE DU MOIS DE NOVEMBRE : 8.50 € au lieu de 14 € (prix public)

Dans cet ouvrage sur l'enseignement du handball en EPS, le lecteur aperçoit d’entrée de jeu des élèves en activité. À partir d'une situation initiale, Hervé Dubertrand s'appuie sur l'observation des pratiquants pour définir leur niveau et en déduire quatre axes de travail :
- être dangereux en tant que futur porteur de balle ;
- attaquer en position excentrée pour marquer ;
- en attaque, exploiter à deux les espaces en profondeur ;
- enrichir son bagage défensif pour « attaquer l’attaque ».
Chaque situation d’apprentissage est enrichie d’un guide fournissant des clés à l’enseignant pour dialoguer avec les élèves. Enfin, l'auteur traite des conditions favorables à l’apprentissage et propose alors cycles d’enseignement et des séances types.

Version pdf homothétique de l'ouvrage imprimé paru aux Editions EPS.

PROMO ANNIVERSAIRE DU MOIS DE NOVEMBRE : 8.50 € au lieu de 22 € (prix public)

Douze APSA (acrosport, badminton, combat de préhension, course de durée, danse contemporaine, escalade, football, gymnastique, handball, sprint-relais, tennis de table et volley-ball) sont ici abordées, de la sixième à la seconde. Chaque étape d'apprentissage, centrée sur les caractéristiques de l'activité et les besoins des élèves, débute par le récit de la dernière séance du cycle qui propose un défi à relever par toute la classe. Pour construire cette situation d'évaluation, l'enseignant a dû définir au préalable une forme scolaire de pratique permettant aux élèves de constater les progrès réalisés et de déterminer les compétences et connaissances à acquérir.

Version pdf homothétique de l'ouvrage imprimé paru aux Editions EPS.

En identifiant des "passages obligés" associés à des "manières d'apprendre", le groupe ressource "collège" de l'académie de Créteil a développé une méthodologie pour concevoir et organiser une évaluation originale dans 27 activités physiques et artistiques des 4 champs d'apprentissage.

52 fiches détaillent ainsi les propositions concrètes aux cycles 3 et 4.

Les paroles sont chargées d'affect et d'équivoque, aussi bien pour celui qui parle que pour celui qui entend. Analysant les mécanismes conscients et inconscients mis en jeu par la parole, cet ouvrage questionne la façon dont s'exprime les enseignants et les élèves en cours d'EPS, ainsi que les propos tenus par les entraîneurs pour favoriser la réussite de leurs athlètes. 

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Livre à nouveau disponible

Comment envisager la rencontre avec des élèves débutants en EPS ? Quelle forme de pratique initiale proposer ? Quels types de situations mettre en place pour les faire progresser ? Et la note que l'on doit attribuer, comment la construire ?

Les auteurs tentent de répondre à ces questions en prenant pour référence 20 APSA parmi les plus enseignées : course de haies, demi-fond, relais-vitesse, saut en longueur, lancer du poids, natation, course d'orientation, escalade, acrosport, gymnastique, danse, basket-ball, football, handball, rugby, volley-ball, badminton, tennis de table, savate boxe française, judo.

Livre à nouveau disponible

Pour permettre aux élèves de dépasser le stade de "l'éternel débutant", le professeur d'EPS doit tenir compte des compétences qu'ils ont développées et enrichir leurs acquisitions. Les propositions pédagogiques pour l'élève débrouillé s'inscrivent ici dans le prolongement du"Dossier EP&S n° 78", coordonné par les mêmes auteurs. Pour chaque APSA, le lecteur trouvera un cadre de réflexion identique : une situation de départ, des profils d'élèves, des compétences à viser, des obstacles à surmonter, des contenus d'enseignement, des situations d'apprentissage, des indicateurs de progrès et de fin d'étape, un outil d'évaluation. 

21 APSA au programme : course de haies, demi-fond, relais-vitesse, multibond, lancer du javelot, natation, course d'orientation, escalade, canoë-kayak, acrosport, gymnastique, danse, basket-ball, football, handball, volley-ball, badminton, tennis de table, savate boxe française, judo, lutte.