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Organisé par l'Amicale, le stage 1968 de Jeux Sportifs Collectifs, concernait essentiellement les professeurs des Ecoles de Cadres.
C'est pourquoi nous en avons préparé le programme et les modalités de fonctionnement en considérant le travail qui s'Inscrit, depuis 3 ans, dans le prolongement direct du stage 1965.
Mais cette période (1965-68) s'est avérée fertile en événements intéressant le secteur de la pédagogie de l'E.P. ; aussi avons-nous essayé de tenir le plus grand compte de faits qui apparaissent particulièrement importants :
? la publication des Instructions Officielles d'octobre 1967,
? la réorganisation des études dans les ENSEPS.
? la création et le développement de la FARS (1), permettant à Pâques 1968 une organisation originale des championnats de France scolaire de Volley-ball féminin, fruit de la collaboration de l'ASSU, de la République des Sports de Boulogne-sur-Mer et du département J.S.C. de l'ENSEPS Châtenay.
? les travaux du stage Maurice Baquet organisé par le Conseil Pédagogique et scientifique de la FSGT avec l'approbation et l'aide du Directeur des Sports et de l'E.P., et les enseignements qu'il convient d'en retirer pour la Recherche en Education Physique,
La fédération française de gymnastique éducative, gymnastique volontaire organisera la première rencontre mondiale d'Education Physique et Sportive scolaire.
Cette manifestation a pour but de favoriser et développer la pratique de l'éducation physique et sportive de base pour les scolaires et étudiants de tous les pays ; mais aussi de faire connaître et comparer les concepts fondamentaux, les techniques et la pédagogie de l'éducation physique ; les installations et engins employés.
La rencontre étant placée sous le patronage de la F.I.E.P., seul les pays ayant des délégués F.I.E.P. ou des Comités Nationaux F.I.E.P. pourront participer.
Les délégations seront formées sous la responsabilité des ministères ou organisations nationales officielles.
Des groupes d'exécutants, scolaires ou étudiants des deux sexes sont invités à participer à la rencontre. Les groupes de 12 à 20 personnes devront se classer dans les catégories d'âges suivants : 10-12 ans, 13-15 ans, 15-18 ans.
Les classes mixtes seront seulement admises dans la première catégorie.
La présentation faite par ces exécutants devra traduire le plus fidèlement possible la réalité des conceptions de l'E.P. scolaire du pays représenté.
Pour tous renseignements et inscriptions, s'adresser au délégué de la F.I.E.P. Pour la France : Dr H. BALLAND, 4, rue Paul-Delaroche - 75-Paris (16e).
Une exposition mondiale de littérature, de matériel et d'installations d'éducation physique et sportive se tiendra dans le cadre de la première rencontre mondiale d'E.P.S. scolaire et du congrès mondial d'E.P.S.
Renseignements auprès du secrétariat général du comité organisateur.
8, rue du Stade - Mundolsheim STRASBOURG - France
A l'occasion du soixantenaire du sport travailliste français, un colloque international sur le thème : Sport et développement social au XXe siècle, se tiendra du 28 au 30 novembre à l'Institut National des Sports, 11, avenue du Tremblay, 75 - Paris (12e).
Les exposés seront traduits simultanément en langue allemande, française et russe.
Frais de participation et d'inscription :
Participants étrangers : 150 F couvrant les frais d'hébergement, repas, transport, etc.
Participants français : 60 F.
Renseignements et inscriptions :
F.S.G.T.
24, rue Yves-Toudic, 75 - Paris (10e) C.C.P. 1947-73 Paris
? Tél. : 205-43-60.
(1) Fédération des Animateurs de Républiques de Sports.
(2) Delaubert.
(3) Dibie.
Passeport danse, comme chaque volume de la collection "Passeport pour l'enseignement", se présente comme un outil spécifique de préparation aux oraux du CAPEPS : des exemples de questions initiales, des questions d'entretien traitées en fonction des exigences du jury, des propositions concrètes de contenus et de situations d'enseignement.
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Favorable à la fois au bien-être et aux apprentissages, la pratique du yoga développe la concentration, la confiance en soi, l’équilibre, la respiration et une meilleure gestion des émotions. Après des initiatives individuelles et des partenariats associatifs menés dans le cadre scolaire, le yoga figure désormais dans la liste des APSA des programmes d’EPS du lycée. Il contribue en outre à la préparation des sportifs et a été mis en avant dans le contexte récent d’isolement.
Après une approche historique et culturelle, cet ouvrage propose 12 séances d’apprentissage illustrées articulant 144 postures de hatha yoga, ainsi qu’une démarche d’évaluation complète intégrant la préparation au baccalauréat. Une séance de yoga nidra est également présentée en vue de favoriser la relaxation et la conscience corporelle des élèves.
L’apprentissage du yoga permettra à toutes et à tous de vivre une expérience formatrice pour le corps comme pour l’esprit conduisant à développer de façon lucide et autonome ses ressources et à acquérir la culture d’une pratique physique régulière et durable.
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