Imprimer Revue EP&S 1 n°130 - Novembre-Décembre 2006

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  • La rédaction EPS 1
  • Code : 80130-36
  • Actualité - À lire

Les programmes scolaires

Des disciplines souveraines au socle commun

Dominique Raulin

Éd. Retz coll. Défi d'éducation

L'auteur ayant occupé un poste privilégié au Conseil national des programmes créé en 1989, a pu assister aux dernières évolutions du système éducatif en France mais aussi à l'étranger. Après un éclairage sur la remise en cause des objectifs scolaires de 1985 à 1989, les contraintes et dysfonctionnements existant au cœur même du dispositif de révision des directives, il livre ses réflexions sur « l'avènement » du socle commun qui peut redonner un sens à la réalité des programmes s'il devient la « clé de lecture de la scolarité obligatoire ». Cette nouvelle conception des missions de l'école vise à pallier les défauts séculaires de programmes soumis aux influences, souvent inconciliables, de disciplines scolaires à la fois souveraines, spécifiques et concurrentes.

Un ouvrage très intéressant pour mieux comprendre le système éducatif et cerner les questions qui font réellement débat.

Sylvette Marot

Apports nutritionnels conseillés pour les enfants et les adolescents sportifs de haut niveau de performance

Afssa

Éd. TEC et DOC

Cet outil scientifique, établi sur saisine du ministère de la Jeunesse et des Sports, est destiné à être repris dans le cahier des charges des fédérations sportives et devrait servir aux professionnels de la diététique, de la nutrition et de la santé travaillant dans le milieu sportif.

Un premier chapitre contextualise la réflexion, identifie les sports à risques ainsi que les facteurs aggravant tels que la mauvaise gestion du temps imposé, la restauration inadaptée, la déficience dans l'éducation nutritionnelle mais aussi dans l'évaluation et la correction du comportement alimentaire du sportif. Puis les questions sont clairement traitées : «y a-t-il un risque à ingérer des glucides en quantités élevées, en particulier chez l'enfant ou l'adolescent ; quels dépistage et fréquence des troubles alimentaires chez les filles ; etc. » ? De nombreuses conclusions développent conseils et recommandations.

Martine Anne

La raison du plus sport

De la contribution du mouvement sportif à la société française

Éd. CNOSF

Destiné plus particulièrement aux responsables des mondes économiques et politiques mais aussi bien sûr sportifs, ce petit livre « blanc» fait l'état des lieux du mouvement sportif français et développe les orientations à poursuivre tant sur le plan économique, éducatif que social pour être reconnu comme acteur majeur de notre société.

Françoise Jézéquel

La déscolarisation

D. Glassman et F. ?uvrard (Dir.)

Éd. La Dispute

Les différentes équipes de chercheurs qui se sont penchés sur le processus de déscolarisation des adolescents et préadolescents ré-interrogent les convictions toutes faites et les raccourcis trop rapides qui associent les phénomènes d'absentéisme à ceux de délinquance.

Au travers des témoignages de jeunes, de leurs parents et des professionnels du monde enseignant, social et judiciaire, ils démontrent que ce sont bien, pour chaque histoire singulière, des facteurs contextuels et des événements particuliers qui favorisent et entraînent les processus de rupture avec l'école. L'institution scolaire est-elle réellement en capacité de remplir sa mission éducative, de tenir ses engagements pédagogiques ? Comment ne pas se sentir interpellé quand, de manière flagrante, est mis en avant le poids des difficultés de communication, notamment langagières comme facteur de mise à distance de l'école de ces élèves pour lesquels les apprentissages ne font pas sens ?

La conclusion ouvre des pistes de réflexion à méditer, qui vont de la déscolarisation de certains apprentissages jusqu'à la révision du concept de collège unique sur la base duquel fonctionne notre système éducatif.

Martine Besson

Le transport des scolaires

O. Darmon

Éd. Celse

5 millions d'élèves utilisent chaque jour 16 300 autobus ou 12 000 autocars pour rejoindre leur établissement scolaire. Cet ouvrage rigoureux rend accessible les informations sur l'organisation, le financement et les responsabilités de ce service public de proximité.

Pierre-Philippe Bureau

DOCUMENTS SIGNALÉS >>>

Le corps de l'élève dans la classe

Claude Pujade-Renaud

Éd. L'Harmattan

50 activités pour éduquer à la sécurité routière, cycles 2 et 3, 6e.

Patrick Timbert

Éd. CRDP Midi-Pyrénées

DVD >>>

À l'école la neige

Ufolep - Ligue de l'enseignement

Consacré à l'apprentissage du ski alpin, ce nouvel outil propose une progression simple et des activités variées à partir d'images d'enfants en situation réelle d'apprentissage. Des propositions pour élaborer de véritables projets pédagogiques lors de départ en classe de neige ainsi qu'un apport sur la sécurité (passive et active) complètent utilement ce document.

Ufolep73@laligue.org

INTERNET >>>

www.franceolympique.com : l'abécédaire de l'olympisme.

www.playbac.com/tv : le journal Mon quotidien en images tous les jours à 18h.

www.enfant-aveugle.com : des situations pour comprendre le handicap.

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