Imprimer Revue EP&S 1 n°134 - Août-Septembre-Octobre 2007

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  • La rédaction EPS 1
  • Code : 80134-36
  • Actualité

Débuter en direction d'école

M. de la Cruz et J.-F. Lozano

Éd. Retz

Alors que la fonction de directeur d'école s'avère d'autant plus complexe qu'il s'agit d'une première nomination, cet ouvrage constitue un véritable guide pratique et complet pour aborder la diversité des tâches à accomplir dès la première rentrée puis tout au long de l'année.

Si la première partie de l'ouvrage offre un éclairage concernant les rôles et missions du directeur d'école dans son contexte institutionnel et local, la seconde partie propose une quarantaine de fiches méthodologiques permettant d'appréhender les différentes facettes de la gestion de l'école et des élèves, l'animation de l'équipe pédagogique et la mise en œuvre des activités scolaires et périscolaires.

Bien qu'accompagné d'un CD-Rom, on peut regretter l'absence d'une mise à jour électronique.

Philippe Vanroose

Le partenariat école-musée pour une éducation à l'environnement

C. Fortin-Debrat

Éd. L'Harmattan

Cet ouvrage nous livre les données d'un contrat partenarial clair entre l'école et le musée, pour une Éducation Relative à l'Environnement (ERE). Particulièrement destiné aux enseignants et aux professionnels des musées, il prend appui sur l'évolution des musées de sciences : de plus en plus, ils jouent un rôle d'espace public local visant l'acquisition de connaissances et l'adoption de comportements civiques et responsables à l'égard de l'environnement.

L'auteur analyse les trois étapes de la recherche-action collaborative, elle développe le concept de démarche participative et, à l'aide d'exemples, elle analyse « la démarche critique pour un engagement raisonné ».

Un ouvrage très intéressant pour construire des projets de classe au cœur de la problématique environnementale.

Martine Anne

Danser en maternelle

D. Mégrier et F. Willson

Éd. Retz

Cet ouvrage accessible, à intégrer dans la bibliothèque pédagogique, présente des exercices favorisant la connaissance de soi, des jeux axés sur les fondamentaux de la danse (espace, temps, énergie...), des recommandations utiles pour élaborer une chorégraphie et des propositions pour l'interdisciplinarité. Les procédés chorégraphiques devront être adaptés à l'âge des élèves. La programmation aidera les enseignants découvrant la danse ou ceux plus expérimentés à vivre cette aventure.

Jean-Christophe Tavernier

La grande fête du rugby

B. Chambaz et Zaü

Éd. Rue du monde

Après Bagnolet, Fausto le personnage récurrent de cette série, découvre le Sud-Ouest à Bagnols : l'entrée en 6e, les nouveaux amis, le professeur de français également entraîneur au club de rugby... tous les ingrédients sont réunis pour que les élèves de Cycle 3 s'identifient pleinement au héros. Esprit d'équipe, douleur de la défaite, joie de la victoire accompagnent cette année rythmée par les matchs du dimanche. Et lorsqu'elle remporte sa qualification pour un tournoi en Grande-Bretagne (à Rugby !), la catastrophe s'abat sur l'équipe : Boubacar, le meilleur joueur n'a pas de papiers, il ne pourra être du voyage...

Une réalité sans fard pour aider les élèves à grandir dans le monde d'aujourd'hui.

Pierre-Philippe Bureau

REVUES >>>

Petites histoires d'os

L'adaptation de notre squelette à la posture verticale, sa différenciation avec celui des autres mammifères... on peut s'émerveiller devant la complexité du corps humain. La pratique sportive intensive ou précoce met notre squelette à rude épreuve. Toutefois, les études scientifiques peinent à conclure sur son effet sur la croissance ou le vieillissement prématuré.

Sport et vie, Hors série n° 25.

Sports de nature

Se confronter au milieu naturel a toujours été l'objet de défis personnels, largement motivés par le goût du risque, la recherche du dépassement ou le désir de se mesurer aux éléments. Dans le contexte du développement durable, les sports de nature sont dans l'air du temps. Face à l'augmentation des pratiques individuelles ou commerciales, la vitalité associative contribue à l'accès de tous à ces sensations fortes.

Sport et Plein air, Revue FSGT n° 512, juillet-août 2007.

Ces dames du ballon rond

Après la Coupe du monde de rugby, la France accueille en décembre, le Mondial féminin de handball. Ce sport collectif a toujours eu une place privilégiée dans la pratique scolaire, en raison de sa facilité d'en adapter les règles et l'organisation aux cours d'écoles. Cette manifestation sera l'occasion de s'interroger, avec ses élèves, sur l'image du sport féminin, pratiqué au plus haut-niveau.

Revue EPS, n° 327, septembre-octobre 2007.

INTERNET>>>

http://printandplay.eludique.com : le site des jeux de société à construire.

www.lemangeur-ocha.com : les professionnels des produits laitiers observent les habitudes alimentaires.

www.mangerbouger.fr/pnns : le programme national de nutrition et santé 2006-2010.

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Secrétaire-adjointe : N. Costantini

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