Imprimer Revue EP&S n°299 - JANVIER-FÉVRIER 2003

APPROCHE MÉTHODOLOGIQUE : La façon dont les enseignants caractérisent leurs élèves

  • Jacques Fiard, Luc Ria
  • Code : 70299-51
  • Formation

Extrait : Cette approche méthodologique découlait des constats suivants. Alors que notamment, les jurys des concours admettaient la nécessité de différencier, voire d'individualiser les dispositifs pédagogiques en s'appuyant sur une analyse approfondie des caractéristiques des élèves, nos étudiants se limitaient fréquemment à une description sommaire de caractéristiques générales occultant les dimensions motrices des élèves. En même temps i l était surprenant de constater le faible nom ...

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