Imprimer Revue EP&S 1 n°80 - Novembre-Décembre 1996

Avec du Hip Hop...

  • Dossier : EPS EN ZONES SENSIBLES
  • Michèle Desroches
  • Code : 80080-29
  • Outils pédagogiques - Cycle 3

Extrait : Sans enfermer les enfants dans un ghetto culturel (1) identitaire, l'école peut permettre de conjuguer permanence et changement entre elle et la famille, la cité, proposer des tâches reconnues qui ont de la valeur, du crédit, et qui contiennent le sens profond de l'activité. Cette activité, qui contribue à constituer une culture chorégraphique incluant tous les genres de danse, mobilise les rôles de danseur, chorégraphe et spectateur à travers les différents temps de création, compo ...

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    Avec la masterisation de la formation, le concours de recrutement des professeurs des écoles (CRPE) doit non seulement valider les connaissances des candidats, mais aussi apprécier leur aptitude à enseigner une discipline qui contribue de manière irremplaçable au développement de l’enfant.
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