Ma recherche : Jeux et sports collectifs > Basket-ball
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    Livres : Le genre

    Coordination, Sigolène Couchot-Schiex, Auteurs :, Antoine Bréau, Michelle Coltice

    Les rôles dévolus aux femmes et aux hommes sont nettement délimités dans notre société, y compris dans les champs éducatif et sportif.
    Parce qu’elles permettent de révéler les inégalités de traitement, et donc d’en comprendre les mécanismes sous-jacents, les études de genre ouvrent des pistes pour faire de l’école non pas un lieu de reproduction des stéréotypes sexués mais un levier pour l’émancipation et la construction de soi.

    DISPONIBLE EN NUMERIQUE

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    Livres : Les stéréotypes

    Coordination, Paul Fontayne, Aïna Chabalaev, Auteurs :, Geneviève Cabagno

    Les stéréotypes à l’œuvre dans nos sociétés peuvent conduire à la discrimination. Ils se manifestent aussi de façon plus subtile, influençant à leur insu celles et ceux qui en sont la cible.
    En proposant un état des lieux des recherches menées en psychologie sociale, les auteurs identifient les mécanismes impliqués dans la formation des stéréotypes et envisagent des pistes pour limiter leurs effets dans les domaines de l’EPS, du sport et des activités physiques adaptées.

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    Livres : Jeux et sports collectifs. 500 adaptations pour une inclusion réussie

    Coordination, Éric Bernad, Xavier Chigot

    Des solutions concrètes et opérationnelles pour tous les intervenants confrontés à la question des besoins éducatifs particuliers et de l'activité motrice, notamment lorsqu'ils accueillent un jeune en situation de handicap au sein d'un groupe de pratiquants dits valides. 

    Les jeux traités dans ce volume sont : les déménageurs, la balle aux prisonniers, la passe à 5, le jeu sans ballon, la thèque, Kin-ball, ultimate, basket-ball.

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    Livres : DOSSIER EP&S n°81. L'élève débrouillé en EPS

    Sous la direction de , Maxime Travert, Nicolas Mascret, Olivier Rey, Lionel Amatte

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    Pour permettre aux élèves de dépasser le stade de "l'éternel débutant", le professeur d'EPS doit tenir compte des compétences qu'ils ont développées et enrichir leurs acquisitions. Les propositions pédagogiques pour l'élève débrouillé s'inscrivent ici dans le prolongement du"Dossier EP&S n° 78", coordonné par les mêmes auteurs. Pour chaque APSA, le lecteur trouvera un cadre de réflexion identique : une situation de départ, des profils d'élèves, des compétences à viser, des obstacles à surmonter, des contenus d'enseignement, des situations d'apprentissage, des indicateurs de progrès et de fin d'étape, un outil d'évaluation. 

    21 APSA au programme : course de haies, demi-fond, relais-vitesse, multibond, lancer du javelot, natation, course d'orientation, escalade, canoë-kayak, acrosport, gymnastique, danse, basket-ball, football, handball, volley-ball, badminton, tennis de table, savate boxe française, judo, lutte.

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    Livres : DOSSIER EP&S N°78. L'élève débutant en EPS

    Sous la direction de , Maxime Travert, Nicolas Mascret, Olivier Rey, Auteurs :

    A nouveau disponible !

    Comment envisager la rencontre avec des élèves débutants en EPS ? Quelle forme de pratique initiale proposer ? Quels types de situations mettre en place pour les faire progresser ? Et la note que l'on doit attribuer, comment la construire ?

    Les auteurs tentent de répondre à ces questions en prenant pour référence 20 APSA parmi les plus enseignées : course de haies, demi-fond, relais-vitesse, saut en longueur, lancer du poids, natation, course d'orientation, escalade, acrosport, gymnastique, danse, basket-ball, football, handball, rugby, volley-ball, badminton, tennis de table, savate boxe française, judo.

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    Livres : PASSEPORT basket-ball

    Jean-Marc Feldman

    Tous les ouvrages de la collection PASSEPORT à 5€ + 1€ de frais de port seulement !

    Passeport basket-ball, comme chaque volume de la collection "Passeport pour l'enseignement", se présente comme un outil spécifique de préparation aux oraux du CAPEPS : des exemples de questions initiales, des questions d'entretien traitées en fonction des exigences du jury, des propositions concrètes de contenus et de situations d'enseignement.

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    Livres : Jeux de basket-ball à l'école

    Claudine Pecqueux

    Cet ouvrage invite les élèves du cycle 1 au cycle 3 à découvrir le plaisir d'un jeu d'opposition collective, à en acquérir les techniques et les stratégies, à travers un éventail de situations variées tenant compte des contraintes de la classe. Après chaque situation, des exercices de renforcement contribuent à stabiliser les apprentissages. "Faites un bon usage de ce livre, rempli d'idées ingénieuses, pour une évolution positive de nos tout petits." (Yannick Souvré, ancienne capitaine de l'équipe de France féminine de basket-ball).

    Existe également en espagnol

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    Livres : Les déficiences motrices

    Coordination, Pierrick Bernard, Grégory Ninot, Auteurs :, Jean-Marc Barbin

    Comment prendre en charge les personnes déficientes motrices ? Comment les aider à vivre leur handicap ? Au-delà du diagnostic médical, les auteurs s'interrogent sur le formidable vecteur d'autonomie et de participation sociale que représentent les activités physiques adaptées et le handisport.

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    Livres : Éducation physique pour les moins de 5 ans

    Michel Bonhomme , Christian Jallon

    Cet ouvrage propose aux enseignants de maternelle une réflexion sur la programmation de cycles et 65 fiches pour mettre en pratique des activités d'athlétisme, gymnastique, cyclisme, course d'orientation, jeux collectifs, baby-basket, lutte, boules, GRS, mime et danse. C'est sous l'angle des actions fondamentales (agir, dire, lire, écrire) et de leurs interactions que les auteurs abordent l'enseignement de l'EPS pour les plus jeunes.

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    Livres : Basket-ball

    Claude Falguière

    Une approche moderne du basket-ball. Cet ouvrage donne des pistes pour permettre aux enseignants d'EPS de mettre en place des contenus adaptés aux différents niveaux de leurs élèves et aux orientations qu'ils souhaitent donner au cycle de basket-ball.

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