Pour tous les enseignants et professionnels de l'éducation physique et du sport
A l'école et dans les clubs sportifs
A l'école et dans les clubs sportifs
Toutes les activités, tous les milieux, tous les niveaux.
Un magazine et plus de 200 titres disponibles sur papier et en numérique !
Cet ouvrage propose aux enseignants de maternelle une réflexion sur la programmation de cycles et 65 fiches pour mettre en pratique des activités d'athlétisme, gymnastique, cyclisme, course d'orientation, jeux collectifs, baby-basket, lutte, boules, GRS, mime et danse. C'est sous l'angle des actions fondamentales (agir, dire, lire, écrire) et de leurs interactions que les auteurs abordent l'enseignement de l'EPS pour les plus jeunes.
Suite du premier volume, le second tome du Guide de l'enseignant présente un cadre méthodologique pour proposer des contenus d'enseignement en activité athlétique, danse, bicyclette, cirque, escalade, GRS, gymnastique, jeux collectifs, jeux de lutte, jeux de raquettes, natation, patinage, rock. Un incontournable pour l'enseignant du premier degré !
L'éducation physique à l'école maternelle propose un catalogue de situations de référence à partir de dix disciplines : athlétisme, escalade, patinage, orientation, natation, gymnastique, GRS, mime, lutte, jeux de ballons.
L'année olympique est particulière, elle signifie la fin d'un cycle de quatre ans et le début d'un autre. L'analyse objective des résultats e
N'est-il pas réducteur de se fixer comme objectif le développement d'une seule capacité, physiologique, organique, motrice ou technique alors qu'il existe, un peu en marge de l'athlétisme, les épreuves combinées ?
Activité académique originale et motivante, le combiné athlétique représente une autre voie d’accès à la compétence propre n° 1. La démarche qui structure la cohérence éducative de cette épreuve est illustrée par la situation de référence du niveau 1 de compétence attendue.
Depuis la première expérience organisée au Collège « Les Molières » des Essarts (cf. EPS 195), le triathlon scolaire s'est enrichi de nombreux adeptes. Durant l'année 86, une trentaine de triathlons locaux ont été organisés au sein des Associations Sportives ou dans le cadre de Projets d'Action Educative d'Etablissements. Après une année d'essai, il a semblé souhaitable de reconduire cette expérience au sein de l'UNSS et de l'élargir à l'échelon national. Dans cette perspective, une Commission Technique, à laquelle ont participé le Directeur de l'UNSS, le Directeur-Adjoint des Yvelines, un responsable du cyclisme, le Président du Conadet (1) et deux professeurs d'EPS responsables du triathlon scolaire, s'est réunie le 13 juin 86 pour définir les conditions de participation et le programme UNSS pour l'année 87. Ces propositions, présentées ci-après, permettront de guider les enseignants désireux de développer le triathlon au sein de leur établissement.
Tout au long de cet exposé, il est tenu compte et des instructions de 1945 et du programme provisoire d'Education physique. C'est di
J'avais présenté dans le numéro 35 de cette revue, un article concernant l'athlétisme scolaire et les épreuves combinées. Je reviens
AVERTISSEMENT Les notions d'endurance et de résistance, auxquelles nous ferons allusion dans cet article, assez nettement différenciées du point de vue physiol