EP&S

Auteurs et lecteurs de la Revue EP&S constituent un groupe très hétérogène, ce qui en fait son intérêt mais parfois une difficulté dans la rédaction d’articles. Les textes publiés doivent être accessibles à tous (étudiants, enseignants -de la maternelle à l’université-, entraîneurs, formateurs, etc.) quel que soit leur cursus de formation et leur lieu d’exercice.

Les textes publiés dans la revue peuvent être sollicités par des membres du comité éditorial, incités par notre réseau amicaliste ou envoyés spontanément par des auteurs qui sont praticiens, chercheurs, formateurs, responsables institutionnels ou associatifs...

Avant de soumettre une proposition d'article, il est vivement recommandé d'avoir lu des numéros récents de la Revue afin de se familiariser avec sa présentation.

Il est également souhaitable de connaître les articles déjà parus sur le même thème, activité, niveau, etc. car nous veillons à diversifier les approches et les points de vue.

Enfin, il est important que le lecteur situe rapidement le positionnement de chaque proposition : une démarche novatrice, une discussion critique d'un concept, un état des connaissances sur un thème donné, une proposition de mise en oeuvre répondant à un programme scolaire ou de formation, un témoignage d'action éducative originale... Toutes ces propositions ont leur place dans la revue !

Présentation de votre proposition d'articke

• Fichier Word, sans aucune mise en page (texte justifié, au « kilomètre », sans colonne, interlignage, tabulations particulières).
• Les références bibliographiques (5 à 10 maximum) et commentaires sont insérés en utilisant la fonction « notes de bas de page ».
• Les propositions de hors texte (tableaux, encadrés) doivent être fournis en texte (pas d'image ou capture d'écran pour un tableau), placés en fin d'article et appelés dans le texte (encadré 1, tableau 2...).
• Les images, schémas ou figures doivent être appelés dans le texte (figure 1, photo 2...) et envoyés séparément de l'article (fichiers images jpeg, png, etc. en haute définition).

Le calibrage du texte

• pour être étudiées par le Comité éditorial, les propositions d’articles doivent être limitées à 22.000 signes (blancs et espaces compris), y compris tous les éléments textuels (tableau, schéma, etc.).

Les illustrations

• Les dessins pourront être réalisés par les collaborateurs de la Revue à partir des indications données.
• Les photos, dont l’auteur garantit disposer des autorisations de publication, doivent être envoyées en fichiers séparés de qualité suffisante (images en 300 dpi, fichiers d’au moins 500 Ko ou épreuves papier 10x15 minimum). Le nom de leur auteur doit être mentionné.

Les références bibliographiques, institutionnelles ou réglementaires

• En nombre limité et en adéquation avec le contenu de l'article (5 à 10 maximum).
• Insérées en utilisant la fonction « notes de bas de page »

Pour une citation d'ouvrage : Nom P., Ouvrage, Éditeur, année.
Pour une citation d'un chapitre dans un ouvrage collectif: Nom P., « Titre du chapitre», in P. Nom (coord.), Ouvrage, Éditeur, année.
Pour une citation d'un article d'une revue : Nom P., « Titre de l’article », Nom de la revue, n°, mois-année.

• Des éléments complémentaires peuvent être proposés (bibliographie exhaustive, exemple de fiches et outils utilisés, tableaux complémentaires, séquences vidéo, etc.) : ils seront accessibles sur le site internet de la Revue à parution de l’article correspondant.

L'expertise de votre proposition et l'accompagnement éditorial
Tous les manuscrits reçus sont lus par 2 membres du comité éditorial et 1 membre de la rédaction qui statuent sur la sélection de la proposition et les éventuels aménagements à envisager.
Si la proposition est retenue, vous serez contactés si nécessaire par 1 membre du comité éditorial pour compléter, préciser et/ou réorienter des éléments de rédaction en vue de sa publication. Vous disposez alors de 4 à 6 semaines pour répondre à ces demandes. La nouvelle proposition d'article est ensuite revue par la rédaction qui soumet une proposition tenant compte des contraintes (pagination finale retenue selon les rubriques) et de la charte rédactionnelles (titraille, encadrés, illustrations). La mise en page définitive est relue, amendée si besoin et validée par les auteurs avant parution.

Rubriques
L’organisation de chaque numéro de la Revue EP&S est soumise à des contraintes éditoriales en termes de volume des textes, de diversité des thèmes et des publics. Seule la rédaction peut déterminer la rubrique et le volume accordé à chaque article retenu, en fonction des échéances de publication, de la nécessaire alternance des sujets et des activités traitées.

Avec votre envoi, n'oubliez pas d'indiquer vos Noms-Prénoms, Fonction, établissement d'exercice et coordonnées (adresse postale, tél., e-mail).

Revue EP&S, 11, avenue du Tremblay, 75012 PARIS (Bois de Vincennes)

Afin d'aider les auteurs potentiels, le Comité éditorial propose deux documents complémentaires.

• Une aide à la rédaction pour le 1er degré-3/12ans, avec des exemples de plans et de formats variés (articles Pratiques d'1 à 4 pages)
• Un outil sur la forme de rédaction des articles, qui reprend les éléments de notre charte rédactionnelle élaborée avec le graphiste-maquettiste qui réalise chaque numéro et contribue à la singularité et à la qualité de notre publication.

Ces éléments informatifs ne doivent pas freiner votre envie de partager vos réflexions. Pas d'inquiétude à avoir, ils seront intégrés par la rédaction dans la phase de rédaction finale.
Nous aussi, nous avons (parfois) l'angoisse de la page blanche : donc si cela peut vous rassurer et vous permettre d'oser vous jeter sur le clavier, n'hésitez pas à vous en inspirer !

Ces documents sont téléchargeables en cliquant sur l'image ci-dessous