Imprimer Revue EP&S n°298 - NOVEMBRE-DÉCEMBRE 2002

COURSE DE DURÉE : GÉRER LES DIFFÉRENCES

  • Thierry Choffin
  • Code : 70298-43
  • Un cycle

Extrait : Ce cycle tente de prendre en compte les différents « profils » des élèves en proposant des modalités de contenus et d'évaluation différenciées dans le but de permettre à chacun d'établir un rapport positif et durable à l'activité de course longue. Dans la programmation de cette activité, une difficulté essentielle consiste à gérer les différences. La prise en compte de l'hétérogénéité de la classe nécessite d'identifier chez les élèves trois axes de « différences » ...

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