Imprimer Revue EP&S n°295 - MAI-JUIN 2002

COURSE DE HAIES HAUTES : PARTIR DE L'OBSERVATION

  • Bernadette Icéaga-Tanguy
  • Code : 70295-30

Extrait : Notre démarche s'appuie sur la notion d'apprentissage global, c'est-à-dire que nous considérons que l'élève doit être confronté à la situation réelle de course de haie. Nous respectons alors la logique interne de l'activité : courir vite avant de « franchir beau ». Éléments constitutifs de l'activité Du débutant au confirmé : ? Parcourir le plus rapidement possible une distance en franchissant des obstacles de même hauteur et régulièrement espaces. ? Créer de la vitesse (dé ...

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