EP&S

Préface
Introduction

Première partie : Présentation et caractéristiques de la gymnastique acrobatique
Chapitre 1 - La genèse de la gymnastique acrobatique
Des formes de pratiques variées et des origines diverses
La naissance de l’activité sportive
La gymnastique acrobatique à travers l’évolution de ses règlements
L’apparition de l’acrosport en milieu scolaire
Chapitre 2 - Caractéristiques de l’activité de référence
Les formations autorisées par le règlement
Les rôles en gymnastique acrobatique
Les éléments réalisés
La chorégraphie
Les exercices présentés
Le cadre de la pratique
La notation
Conséquences sur la logique interne de l’activité
Conséquences sur les enjeux de formation
Chapitre 3 - Approche technique de l’activité
Les contacts et les prises entre partenaires
Pyramides statiques : principes biomécaniques et techniques
Pyramides dynamiques : principes biomécaniques et techniques
Réception, rattrape et accompagnement
Chapitre 4 - L’enseignement de la gymnastique acrobatique
Acrobatie et sécurité
La sécurité passive : le cadre de la pratique
Manipulation, aide et parade (MAP)
La sécurité active : être responsable de soi et de ses partenaires
L’échauffement, un préalable indispensable
Les exercices d’échauffement

Deuxième partie : Les pyramides - Fiches pédagogiques
Chapitre 5 - Les contacts et les prises
Les prises mains/mains.
Les prises pieds/mains
Les prises mains/membres supérieurs
Les prises mains/membres inférieurs
Les prises mains/tronc
Les prises membres supérieurs/membres inférieurs
Les prises pieds/membres inférieurs ou supérieurs
Les prises pieds/tronc
Chapitre 6 - Les postures du porteur
Porteur allongé
Porteur assis sur ses talons
Porteur assis jambes tendues
Porteur à genoux, buste redressé
Porteur en fente à genou
Porteur debout
Porteur en fente debout
Porteur en chaise
Porteur en quadrupédie dorsale (table)
Porteur allongé, pieds en appui sur le bas du dos d’un autre porteur
Porteur allongé sur le dos, jambes tendues à la verticale
Porteur en position de chandelle
Porteurs allongés, une jambe à la verticale, l’autre crochetée

Préambule méthodologique sur les pyramides
Chapitre 7 - Les pyramides statiques en duo
Tableaux de progression
Voltigeur à l’horizontale
Voltigeur avec le buste redressé
Voltigeur à l’équerre
Voltigeur en position renversée
Chapitre 8 - Les pyramides statiques en trio
Tableaux de progression
Voltigeur à l’horizontale
Voltigeur avec le buste redressé
Voltigeur à l’équerre
Voltigeur en position renversée
Chapitre 9 - Les pyramides statiques en quatuor
Tableaux de progression
Voltigeur à l’horizontale
Voltigeur avec le buste redressé
Voltigeur à l’équerre
Voltigeur en position renversée
Chapitre 10 - Les pyramides dynamiques en duo
Tableaux de progression
Sauts et franchissements en appui manuel
Rotations sagittales
Éléments sans rotation
Rotations transversales avant
Rotations transversales arrière
Rotations longitudinales
Chapitre 11 - Les pyramides dynamiques en trio
Tableaux de progression
Sauts et franchissements en appui manuel
Rotations sagittales
Éléments sans rotation
Rotations transversales avant
Rotations transversales arrière
Rotations longitudinales

Troisième partie : L’organisation de cycles de gymnastique acrobatique en EPS
Chapitre 12 - Les préalables pour construire un cycle
L’importance de la sécurité et de l’échauffement
Le choix des éléments à travailler
La place accordée à l’enchaînement
Classification des pyramides selon leur nature et leur degré de difficulté
Constitution des groupes de travail et distribution des rôles
La place de la création dans les apprentissages
Les différents types de situations à proposer
Chapitre 13 - L’évaluation
L’évaluation diagnostique
L’évaluation formative
L’évaluation sommative
Chapitre 14 - Le cycle
Niveau 1 : du débutant à l’initié
Niveau 2 : de l’initié au confirmé
Niveau 3 : du confirmé à l’expert
Niveau 4 : l’expert

EXT_12018.pdf

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