Imprimer Revue EP&S 1 n°62 - Mars-Avril 1993

Documentation

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DOCUMENTATION

LE FOOTBALL RÈGLES - TECHNIQUE - PRATIQUE

par M. Deshors

Éditions Milan.

S'adressant essentiellement aux enfants débutants, Michel Deshors se propose de leur fournir un vademecum du jeune footballeur. Toutefois, les lois du jeu, la technique, la tactique, l'apprentissage, sont autant de chapitres qui fourniront matière pour débuter à l'animateur novice. Une présentation aérée, des textes courts, des illustrations parlantes, servent très bien un propos qui se veut général et éclairant sur le football des jeunes joué à 5 et à 7.

Dans la seconde partie de son ouvrage, Michel Deshors élargit, à la connaissance du monde du football, ses différents acteurs, son organisation nationale et mondiale. Bref, un panorama qui intéressera les jeunes vocations footballistiques.

F. Le Mercier

ACTIVITÉS PHYSIQUES ET COLLECTIVITÉS TERRITORIALES - Dossier EPS n° 14

par Y. Touchard

Éditions Revue EPS.

Cet ouvrage, préfacé par le Centre National de la Fonction Publique Territoriale, permet de situer l'enseignement de l'éducation physique dans le cadre général des programmes de l'école primaire. Il rappelle et commente les textes en vigueur concernant les conditions règlementaires d'interventions de personnels extérieurs - bénévoles et rémunérés - dans le domaine de l'éducation physique à l'école.

M. Wattier

LE PROFESSEUR D'ÉCOLE

par B. Aumont

Coll. Carrières, Les métiers de l'Éducation. Éditions Nathan.

Un guide pratique pour faire la classe en s'adaptant avec cohérence à l'évolution et aux nouvelles exigences du métier d'enseignant d'école primaire.

Depuis la loi d'orientation de 1989, une nouvelle politique de l'école est née. Le métier d'instituteur est devenu celui de professeur des écoles.

De là, sont parus de nouveaux textes qui donnent plus de souplesse dans la pratique tout en maintenant le niveau d'exigences. « Ces textes ne réforment pas l'école, ils la reformulent ».

Dans cet ouvrage, le métier de professeur d'école est développé dans son cadre institutionnel et dans sa pratique quotidienne. Une dizaine de situations concrètes, comme la réunion d'un conseil d'école, sont rapportées et analysées ; elles peuvent aider les enseignants dans leur tâche.

L'étudiant (élève professeur d'école en formation en I.U.F.M.) peut y trouver les réponses à ses interrogations quant à son statut et son rôle dans la nouvelle politique de l'école. Il s'agit-là d'un outil particulièrement précis et clair que les enseignants apprécieront... (car ils sont dorénavant obligés de travailler autrement).

S. Marot

LE VTT ÉDUCATIF

par J.-P. Amouroux, J. Giffard, G. Le Sech, B. Maury, Ch. Rieu, A. Raimbault

Collection « Sport et activités physiques à l'école » Amphora, 1992.

Sans être complètement des femmes et des hommes des bois, les 6 auteurs de ce livre sont tout à fait capables de distinguer le chêne pédonculé du chêne tauzin ou de différencier le cèpe de Bordeaux du bolet Satan, donc en ce qui concerne la pleine nature leurs avis comptent. Ce n'est pas en envahisseurs peu respectueux des sites qu'ils nous invitent par layons et sentiers, par monts et par vaux. Suivons ces guides qui, tous enseignants et tous conseillers pédagogiques ayant en charge les progrès de l'éducation physique dans les écoles ont voulu faire « utile ». Si nous les écoutons, nous roulerons en toute sécurité et en toute discrétion dans le respect du milieu et des autres usagers.

Vous jugerez de la qualité pédagogique du document en observant sur les photos la direction du regard des enfants, par exemple à la page 22 ; manifestement on a travaillé au niveau des prises d'information. Le regard haut anticipe au lieu de s'accrocher à la roue avant. Le chapitre sur le matériel et la mécanique me semble l'un des plus réussis : connaître, vérifier, régler, réparer, nettoyer, tout y est et mis à la portée du jeune adepte du VTT. Cependant, le mérite premier des auteurs est d'avoir réservé une large part à l'approche de l'activité par des « formes jouées » et des jeux. Sont explicités plus de 30 jeux. Lorsque je joue, je consolide mes acquis et, décentré par rapport à tel ou tel de mes problèmes du moment, je me lance, je m'élance, je fais des progrès... Cette approche majoritairement ludique confère à cet ouvrage des utilisations multiples : dans le monde de l'éducation physique des 1er et 2nd degrés, dans le monde du loisir sportif associatif, du loisir sportif entre amis, dans le monde du loisir familial et des mouvements de jeunes. Tout amateur de VTT, grand ou petit, aura intérêt à l'avoir ou à le feuilleter.

Deux détails : à la page 113, dans les matériaux possibles pour le balisage si vous pouvez éviter la peinture, la forêt vous en remerciera. D'autre part, le fait que très souvent, comme on le voit sur de nombreuses photos l'adulte ouvre la voie et passe en tête ne signifie pas que les auteurs interdisent que les enfants à tour de rôle assurent la lecture du chemin et choisissent le bon passage...

En additif aux recommandations de fin d'ouvrage pour les sorties et randonnées en vélo tout terrain, lisez une instruction postérieure à la sortie de ce livre : il s'agit de l'instruction J/S 92 156 du 17/7/92.

M. Rochas

FAIRE FACE À L'AGRESSIVITÉ EN MILIEU SCOLAIRE

par J.-F. Thirion

Éditions d'Organisation - Collection « Les guides du métier d'enseignant ».

La violence à l'école est malheureusement un fait de société très actuel et les enseignants y sont confrontés de manière quotidienne. Force est de constater qu'en règle générale, ils sont mal préparés pour y faire face. Si la littérature STAPS est riche en approches théoriques concernant ce problème, l'intérêt de ce livre écrit dans un langage simple et facilement accessible, est de proposer des actions concrètes pouvant y remédier. J.-F. Thirion aborde le problème de l'agressivité au niveau des phénomènes relationnels entre les adultes et les élèves et demande aux enseignants de prendre d'abord conscience de leur propres réactions émotionnelles et mentales. En s'appuyant sur les techniques des arts martiaux et les principes de la programmation neuro-linguistique, l'auteur nous livre son expérience personnelle et quelques techniques pour y parvenir.

Ph. Fleurance

ACTIVITÉ PHYSIQUE ET SPORTIVE ET MOTRICITÉ DE L'ENFANT

par J. Keller

Vigot, Sport et Enseignement, 1992.

Ce livre est divisé en deux parties. La première s'intéresse à l'enfant dans la globalité de son comportement, à partir des notions d'attitude et de psychomotricité, et insiste sur la dimension corporelle de la relation entre l'enseignant et l'élève en éducation physique. À partir des différentes approches scientifiques de la motricité de l'enfant, la seconde partie permet de dégager les nombreuses composantes qui jouent un rôle dans l'organisation et le développement du mouvement. Cependant, pour conserver une représentation globale du mouvement, l'ensemble de ces données est présenté à partir des notions d'habileté et de configuration motrice. C'est ainsi que sont étudiées dans un premier temps les habiletés motrices et sportives proprement dîtes.

L'ensemble de ces analyses permettent à l'auteur de dégager quelques conséquences en matière d'éducation qu'il présente dans le dernier chapitre.

Au total, ce livre présente une synthèse documentée des différentes approches de la motricité de l'enfant qui sera utile à tous les enseignants dont le mouvement de l'enfant est une préoccupation essentielle.

P. Legros

« RAS LE PANIER ! » - OU LA BASKETMANIA

par Mach et préfacé par Blachon

Éditions S.E.O.R.T.

Derrière le pseudonyme de Mach se cache le docteur Jacques Huguet.

Cet ancien basketteur du P.U.C. qui fut médecin attaché à l'équipe de France pendant un quart de siècle, et qui aujourd'hui, est Président du Conseil Médical de la Fédération Internationale (F.I.B.A.) dévoile « le dessous du panier » : un sacré remède humoristique qui ferait presque mourir de rire !

Documents signalés

« Jeux pouvant se jouer à l'intérieur »

Nouvelle édition revue et augmentée CEMEA : L'élan formation Bretagne 1992 - prix 65 F. Disponible aux C.E.M.A. de Bretagne 92, rue du Frugy - 29104 Quimper Cedex

ou aux C.E.M.E.A. Publications 76, boulevard de la Villette - 75940 Paris Cedex 19.

« Voyoux et gentlemen » : une histoire du rugby - Jean Lacouture (1993). Découvertes Gallimard : Sports et Jeux.

« Une écologie de l'école »

La dynamique de structures matérielles P. Vayer - A. Duval - C. Roncin P.U.F. : l'éducateur - prix 148 F.

« Fichier : « Roller »

1er fichier publié par le C.D.D.P. du Val-d'Oise destiné aux écoles et collèges. Disponible dans tous les C.D.D.P. et C.R.D.P. de France.

« La loi du ring »

Michel Chemin 1993.

Découvertes Gallimard : Sports et Jeux.

« Le volley-ball au Collège »

A. Goudard - Y. Roland - A. Kawa.

C.R.D.P. de Poitou-Charentes - Prix 120 F.

L'auteur : La Rédaction

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