Imprimer Revue EP&S n°10 - AVRIL 1952

DOIT-ON PARLER D'ÉDUCATION PHYSIQUE FÉMININE ?

  • CLAUDE MAGNIN
  • Code : 70010-21

Extrait : DEPUIS Dieu le Père, précurseur par excellence, il est de tradition de mettre la Femme d'un côté et l'Homme de l'autre, dans des domaines aussi dissemblables que les édifices religieux, les manuels des plus distingués anatomistes, les salons de coiffure et les anciens chemins de fer. Cette affirmation de séparatisme est si solidement ancrée qu'on peut se demander si elle ne va pas subir le même sort que des croyances non moins inattaquables qui s'écroulèrent comme châteaux de cartes ...

13738 signes

Commentaires

* : Champ obligatoire.
 

EP&S vous propose

  • image description

    Livres : L'épreuve d'éducation physique et sportive au CRPE

    NOUVELLE EDITION 2018

    Avec la masterisation de la formation, le concours de recrutement des professeurs des écoles (CRPE) doit non seulement valider les connaissances des candidats, mais aussi apprécier leur aptitude à enseigner une discipline qui contribue de manière irremplaçable au développement de l’enfant.
    Le coefficient attribué à l’épreuve d’EPS atteste de son importance. Outre la préparation méthodique à l’épreuve, cet ouvrage détaille les enjeux des textes réglementaires les plus récents. Au-delà de la réussite au concours, il offre de multiples clés pour l’entrée dans le métier.

    À partir d’une analyse des rapports de jurys 2017 de toutes les académies :
    • Des propositions méthodologiques pour structurer l’exposé et répondre aux questions du jury.
    • Une présentation du système éducatif, des besoins des élèves et des connaissances spécifiques à l’EPS.
    • Un répertoire de 52 situations couvrant toutes les activités physiques aux trois cycles de l’école primaire.

    J'achète à 22.00 €
  • image description

    Livres : La course d'orientation en situation + PDF OFFERT !

    OFFRE D'ÉTÉ jusqu'au 18/08 seulement : 15 € seulement + PDF OFFERT au lieu de 23 € port compris !

    C’est une approche originale et innovante de la course d’orientation que nous présentent ici Johann Rage et Nicolas Hayer. Outre la lecture de la carte et du terrain (axe 1), les élèves apprennent à concevoir leurs itinéraires (axe 2), à maîtriser les techniques de déplacement (axe 3) et à analyser leur activité à l’aide d’outils numériques (axe 4) : montres GPS, applis pour smartphones dédiées à la CO, logiciels gratuits spécialisés. Illustré par plus d’une centaine de cartes (et d’extraits de cartes) en couleurs, une vingtaine de dessins et des captures d’écran, ce livre offre en format poche un condensé indispensable de CO 2.0.

    J'achète à 15.00 €