DOSSIER EP&S N°83 Corps et Climat scolaire

Omar Zanna, Caroline Veltcheff, Pierre-Philippe Bureau, Eric Debarbieux, Isabelle Queval, Didier Vin-Datiche, Christian Loarer, André Canvel, Carole Sève, Aziz Jellab, Joëlle Aden, Julie Arcuset, Sandrine Auville, Dominique Bodin, Magali Boizumault, Clémence Boxberger, Véronique Bury, Isabelle Capron Puozzo, Geneviève Cogérino, Céline Cohat, Sabine Cornus, Sigolène Couchot-Schiex, Maurice Courchay, Éric Dugas, Florence Durnerin, Agathe Évin, Philippe Goeme, Bertrand Jarry, Isabelle Joing, Isabelle Jourdan, Aude Kerivel, Stéphanie Lerouge, Nicolas Margas, Christelle Marsault, Thierry Michot, Benjamin Moignard, Grégory Munoz, Raffi Nakas, Sophie Necker, Tony Orival, Maïté Pébay, Virginie Pérez, Jean-Charles Pettier, Corinne Pierroti, Delphine Porcher, Patrice Régnier, Olivier Robert, Sandrine Robin, Marion Rull, Annie Sébire, Emmanuelle Seychal, Armelle Tannou, Delphine Tardy, Sabine Thorel-Hallez, Mickaël Vigne, Olivier Vors, Coordonné par Omar Zanna, Caroline Veltcheff, Pierre-Philippe Bureau

Code : 11079 - 2016 - 9782867134852 - 21x29.7 - 128 pages
Collection : Dossiers EP&S

Avant même les mots, les corps parlent ! Quand bien même rien ne s’est encore dit, leur seule présence structure l’espace et les relations. Une école soucieuse de ses élèves doit accorder une place, non seulement aux esprits, mais également aux corps.

Fruit d’un partenariat entre la Délégation ministérielle de prévention et lutte contre les violences en milieu scolaire et les Éditions EP&S, cet ouvrage propose un dialogue entre praticiens, chercheurs et praticiens-chercheurs engagés dans cette réflexion.

  • La communauté éducative interpellée,
  • Temps, espaces et interstices,
  • Corps de profs, corps d’élèves,
  • En cours d’EPS aussi…

Les quatre thématiques l’organisant révèlent à la fois la diversité et la complexité du sujet. Qu’il s’agisse de postures, d’attitudes, de déplacements, des corps en interaction, des corps en mouvement… ces contributions témoignent qu’une école bienveillante, soucieuse de développer un climat scolaire propice aux apprentissages doit faire sa place à ce grand absent, ce trop méconnu et trop souvent dénié dans l’enseignement : le corps !

Préface : Éric Debarbieux

Postface : Isabelle Queval


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