Enseignants, entraîneurs, animateurs, formateurs
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ÉLÈVES ET SPORTIFS HYBRIDES
Dossier de la revue EP&S n°360Notre environnement est marqué par l’intrusion dans la vie quotidienne d’outils et supports numériques dont la miniaturisation et les potentialités semblent désormais sans limite.
Chaque jour, ces innovations semblent signer la fin des outils qui, hier encore, constituaient l’enracinement de la culture professionnelle des enseignants et entraîneurs. La recherche de performance qui caractérise l’activité sportive, a toujours été avide, voire à l’origine, de techniques et méthodes jusqu’à parfois se mettre en danger ou renier les valeurs qu’elle défend. De tout temps, les métiers de la formation, se sont interrogés sur l’accès au savoir, l’intégration de l’expérience dans une perspective d’éducation. Progrès et risques sont indissociables, seule la mise en réflexion collective et modérée peut permettre de faire basculer l’avenir vers l’un ou l’autre.
Dossier proposé et coordonné par B. Andrieu et M. Morieux
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Vers une bionisation sportive
Bernard AndrieuÀ des fins médicales, de performance sportive ou de loisirs, la question de l'homme augmenté, jadis cantonnée aux scénarii de science-fiction, doit dorénavant intégrer nos réflexions éthiques.
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Caméra embarquée : l'utilisation autoréflexive du corps vivant
Bernard Andrieu, Nicolas Burel, Aline PaintendreL’apport technologique ouvre de nouvelles perspectives sur la perception et la représentation du corps en action. Un exemple avec la réflexion engagée autour des pratiques circassiennes.
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Vers une EPS 2.0 ?
Marc MorieuxEntre résistance et attirance, les pratiques pédagogiques, au carrefour d’une réalité immédiate et de cultures professionnelles ancrées, ne peuvent rester indifférentes aux évolutions technologiques.
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Les tablettes tactiles : nouveaux outils, nouveaux usages
Julien Tixier, Matthieu DejeanGadget dans l’environnement pédagogique ou véritable enrichissement de la panoplie de l’enseignant ? Les tablettes ouvrent de nouvelles possibilités pour l’enseignement de l’EPS.
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Premiers usages des tablettes tactiles
Gaëtan LesperletteL’évolution des outils technologiques à la disposition des enseignants interroge sur leurs usages au service des apprentissages des élèves.
