Pour tous les enseignants et professionnels de l'éducation physique et du sport
A l'école et dans les clubs sportifs
A l'école et dans les clubs sportifs
Toutes les activités, tous les milieux, tous les niveaux.
Un magazine et plus de 200 titres disponibles sur papier et en numérique !
Notre environnement est marqué par l’intrusion dans la vie quotidienne d’outils et supports numériques dont la miniaturisation et les potentialités semblent désormais sans limite.
Chaque jour, ces innovations semblent signer la fin des outils qui, hier encore, constituaient l’enracinement de la culture professionnelle des enseignants et entraîneurs. La recherche de performance qui caractérise l’activité sportive, a toujours été avide, voire à l’origine, de techniques et méthodes jusqu’à parfois se mettre en danger ou renier les valeurs qu’elle défend. De tout temps, les métiers de la formation, se sont interrogés sur l’accès au savoir, l’intégration de l’expérience dans une perspective d’éducation. Progrès et risques sont indissociables, seule la mise en réflexion collective et modérée peut permettre de faire basculer l’avenir vers l’un ou l’autre.
Dossier proposé et coordonné par B. Andrieu et M. Morieux
Entre résistance et attirance, les pratiques pédagogiques, au carrefour d’une réalité immédiate et de cultures professionnelles ancrées, ne peuvent rester indifférentes aux évolutions technologiques.
Gadget dans l’environnement pédagogique ou véritable enrichissement de la panoplie de l’enseignant ? Les tablettes ouvrent de nouvelles possibilités pour l’enseignement de l’EPS.
L’évolution des outils technologiques à la disposition des enseignants interroge sur leurs usages au service des apprentissages des élèves.
À des fins médicales, de performance sportive ou de loisirs, la question de l'homme augmenté, jadis cantonnée aux scénarii de science-fiction, doit dorénavant intégrer nos réflexions éthiques.
L’apport technologique ouvre de nouvelles perspectives sur la perception et la représentation du corps en action. Un exemple avec la réflexion engagée autour des pratiques circassiennes.