En route pour Londres 2012

Un guide pour l'enseignant et 30 carnets d'activités Pierre-Philippe Bureau, Françoise Jézéquel, Myriam Antoine, Willy Branlant, Florence Durnerin, Véronique Filipe, Simon Lévêque

Code : LLONDOLYMP - 2012 - 9782867134470 - Guide : 21x29.7; Carnet : 15x21 - Guide et Carnet : 24 pages
Collection : En route pour

Prolongez l'aventure olympique !
Dans un esprit festif et ludique, combinez EPS, anglais et esprit olympique ! Pour le cycle 3 et le collège, des dialogues et des situations pour entretenir l'engouement des élèves.
En route pour Londres propose 30 carnets d'activités ainsi qu'un guide pour l'enseignant. L'ensemble a été réalisé en partenariat avec le Comité national olympique français et des conseillers pédagogiques en EPS et en langues vivantes.

 


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Arrival in London (arrivée à Londres) - Dialogue

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At the stadium (au stade) - Dialogue

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High-tech cyclopes - Dialogue

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Olympic sports (les sports olympiques) - Dialogue

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Union Jack - Dialogue

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Royal mail (la poste Royale) - Dialogue

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The marathon (le marathon) - Dialogue

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Victory (victoire) - Dialogue

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EP&S vous propose

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    Livres : Handicaps et activité physique

    La situation de handicap est toujours singulière : singularité des personnes et des aptitudes, singularité des contextes d’intervention, singularité des dispositifs d’inclusion conduisant « valides » et « non valides » à agir et à apprendre ensemble.
    Qu’ils évoquent une séance d’EPS à l’école primaire, au collège ou au lycée, une rencontre sportive ou une pratique associative, les auteurs proposent une démarche d’adaptation construite autour de l’observation, de la formulation d’hypothèses et de variables didactiques. Une vingtaine de témoignages viennent illustrer cette approche en présentant des expériences signifiantes dans des contextes variés.
    Cet ouvrage offre un panorama actualisé de la place du handicap en EPS (réglementations, partenariats, formations…) et des propositions concrètes pour la programmation des APSA, l’acquisition des compétences, l'évaluation et la certification, ou encore l’organisation d’événements sportifs en collaboration avec les instances fédérales.
    L’objectif est de guider les intervenants de l’éducation physique et du sport dans leur démarche inclusive, gage de motivation, de socialisation et de réussite pour tous les élèves.

    Réalisé en collaboration avec l'Union sportive de l'enseignement du premier degré (USEP), l'Union nationale du sport scolaire (UNSS), la Fédération française handisport (FFH) et la Fédération française de sport adapté (FFSA).

    Publié avec le soutien d'IDEMASPORT.

    J'achète à 29.00 €