Imprimer Revue EP&S 1 n°29 - Septembre-Octobre 1986

Évaluation de l'EPS à l'école élémentaire

  • Alain Hébrard
  • Code : 80029-4

Extrait : Les « Instructions Officielles »La connaissance des résultats est un facteur important de l'apprentissageANALYSE DU TEXTE : Comment comprendre de telles orientations ? En EPS, le souci n'est pas d'aboutir à une certification, mais bien de s'accorder au fait, aujourd'hui communément reconnu, selon lequel il n'y a pas d'apprentissage évolutif pour un élève s'il ne dispose pas d'une connaissance et d'une compréhension des résultats obtenus au cours des essais successifs. Les prises d'info ...

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