Imprimer Revue EP&S 1 n°29 - Septembre-Octobre 1986

Évaluation en éducation physique scolaire

  • Ghislain Carlier
  • Code : 80029-24
  • Belgique

Extrait : Le but de cette réflexion est d'élargir la conception de l'évaluation, trop souvent réalisée d'une manière restrictive, luation de distance et de temps). La question préalable : « Faut-il évaluer une éducation physique scolaire » ? est supposée résolue affirmativement, de par le fait que notre discipline se veut une branche d'enseignement à part entière. FONCTIONS DE L'ÉVALUATION Les théoriciens s'accordent habituellement pour reconnaître trois fonctions principales à l'évalu ...

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