Imprimer Revue EP&S n°315 - SEPTEMBRE-OCTOBRE 2005

FORMATION DES PROFESSEURS-STAGIAIRES : APPRENDRE LE METIER EN ALTERNANCE

  • Luc Ria, Guillaume Serres
  • Code : 70315-63
  • Recherche - Formation

Extrait : La formation des professeurs constitue un enjeu d'utilité sociale dans la mesure où celle-ci est l'une des conditions du développement d'une école plus performante du point de vue de l'apprentissage des élèves. Afin d'esquisser un début de réponse à nos interrogations, nous décrivons dans cet article les principales difficultés que rencontrent les professeurs-stagiaires lors de leur année de titularisation PLC2. Pour ce faire nous nous appuyons sur les résultats de la littérature. ...

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