Imprimer Revue EP&S 1 n°39 - Septembre-Octobre 1988

Francophonie : les perspectives d'EPS 1

  • Claudine Leray
  • Code : 80039-18

La rédaction d'EPS 1 affirme, depuis longtemps, sa volonté d'ouverture en direction des pays francophones.

Nombreux ont déjà été les collaborateurs qui ont su nous informer sur les formations des enseignants, l'organisation de l'éducation physique, ses contenus et sa place au sein de l'école, dans leurs pays respectifs.

Ces tentatives en direction de la francophonie ont permis un enrichissement mutuel qui peut, sans nul doute, trouver des développements plus importants. C'est dans cette perspective que, d'une façon régulière, nous pénétrerons dans le monde de l'éducation physique de l'école québécoise par l'intermédiaire de quatre pages supplémentaires qui paraîtront dans EPS 1.

Mais, déjà l'absence de barrière de la langue ouvre des voies encore plus larges.

Et, serait-il utopique d'imaginer qu'un jour, si c'est la volonté de tous, EPS 1 se transforme en une revue francophone de l'éducation physique à l'école pour mieux répondre aux besoins de chacun des pays ?

Avec ceux que ces projets séduisent, toutes les modalités de collaboration peuvent être alors envisagées.

L'auteur : Claudine Leray

Du même auteur :

Commentaires

* : Champ obligatoire.
 

EP&S vous propose

  • image description

    Livres : L'épreuve d'éducation physique et sportive au CRPE

    Cette édition, revue et enrichie en 2018 correspond aux exigences en vigueur pour la session 2020.

    Avec la masterisation de la formation, le concours de recrutement des professeurs des écoles (CRPE) doit non seulement valider les connaissances des candidats, mais aussi apprécier leur aptitude à enseigner une discipline qui contribue de manière irremplaçable au développement de l’enfant.
    Le coefficient attribué à l’épreuve d’EPS atteste de son importance. Outre la préparation méthodique à l’épreuve, cet ouvrage détaille les enjeux des textes réglementaires les plus récents. Au-delà de la réussite au concours, il offre de multiples clés pour l’entrée dans le métier.

    À partir d’une analyse des rapports de jurys de toutes les académies :
    • Des propositions méthodologiques pour structurer l’exposé et répondre aux questions du jury.
    • Une présentation du système éducatif, des besoins des élèves et des connaissances spécifiques à l’EPS.
    • Un répertoire de 52 situations couvrant toutes les activités physiques aux trois cycles de l’école primaire dont celles figurant sur les listes de chaque académie.

    J'achète à 22.00 €
  • image description

    Livres : La course d'orientation en situation

    C’est une approche originale et innovante de la course d’orientation que nous présentent ici Johann Rage et Nicolas Hayer. Outre la lecture de la carte et du terrain (axe 1), les élèves apprennent à concevoir leurs itinéraires (axe 2), à maîtriser les techniques de déplacement (axe 3) et à analyser leur activité à l’aide d’outils numériques (axe 4) : montres GPS, applis pour smartphones dédiées à la CO, logiciels gratuits spécialisés. Illustré par plus d’une centaine de cartes (et d’extraits de cartes) en couleurs, une vingtaine de dessins et des captures d’écran, ce livre offre en format poche un condensé indispensable de CO 2.0.

     

    J'achète à 19.00 €