Imprimer Revue EP&S 1 n°25 - Novembre-Décembre 1985

Grimper de corde

« Descendre pour monter »
  • Janine Mandrick
  • Code : 80025-30

Extrait : Cette séquence illustre un projet d'action qui évolue, s'affine, valorise l'enfant, tout en lui offrant des droits à l'erreur. Si le projet permet bien une véritable coopération entre individus sensibles aux mêmes valeurs, ce dernier doit impérativement : - solliciter l'activité maximale de l'enfant, - respecter la nature de l'activité, - comporter une double évaluation (en amont et en aval de l'activité) afin d' ...

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