Imprimer Revue EP&S n°192 - MARS-AVRIL

GYMNASTIQUE SPORTIVE: EVALUATION FORMATIVE ET PEDAGOGIE DIFFERENCIEE

  • Jacqueline Gaugey
  • Code : 70192-55

Extrait : Comme pour bien d'autres activités, l'élaboration de projets en gymnastique sportive se heurte au problème des objectifs. Pour les définir, nous disposons de taxonomies, de modèles, de méthodes, etc. Ces « technologies » sont sous-tendues par des conceptions théoriques et renvoient à des démarches pédagogiques que nous tenterons d'expliciter ici selon le plan suivant : ? Conception théorique ? Former un individu « compétent » ? Former un corps « intelligent » ? Quelles capa ...

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