Dans le contexte sanitaire actuel, nous avons mobilisé notre réseau pour que l'activité physique et l'éducation de la motricité ne soient pas oubliées des dispositions prises pour que les élèves continuent à bénéficier de leur formation scolaire.

Nous autorisons les formateurs et enseignants à utiliser des extraits de nos revues pour concevoir les documents mis à disposition des familles, quelles que soient les modalités retenues (Espaces numériques de travail, fiche de liaison régulières, etc.). Nous les remercions de bien vouloir citer leur source, et de faire, dans la mesure du possible le lien avec les documents originaux, comme ils le font habituellement dans le respect des règles liées au respect droits des auteurs et illustrateurs.

Soucieux de s'adresser à tous les élèves, nous élaborons progressivement des propositions et conseils spécialement adaptés à une utilisation par les familles que vous trouverez ci-dessous.

Nous répondons ainsi à la mission d'éducation fixée par nos statuts et que nous poursuivons et développons depuis 70 ans.

• Avec quelques objets (cordelettes, bouteilles plastiques, etc.) matérialiser un parcours simple sur lequel on peut rouler en variant sa vitesse.
• Donner des signaux (sonores mais aussi visuels : en levant le bras) pour démarrer, s'arrêter, accélérer, ralentir...
• Avec des cerceaux et des petites boites en carton, jouer à chat-glacé (s'immobiliser en appui sur 1 pied dans le cerceau ou sur la caissette) et repartir au signal.

De retour à la maison
• trouver, découper, classer et coller des images de vélos, patinettes, tricycles, draisiennes
• dessiner le parcours
• inventer le prochain parcours

Rappel
• Gestes barrières : les sorties doivent rester à proximité du domicile, être muni de l'attestation dérogatoire, conserver au moins 1 m de distance entre chacun. Ne pas se parler face à face.
• Sécurité : porter un  casque, vérifier régulièrement le matériel (freins), ne pas circuler sur la route mais seulement dans des espaces sécurisés (parcs, jardins, espaces piétonnisés).

Pour aller plus loin :
• une fiche pédagogique téléchargeable :
• un ouvrage de référence : (voir ci-dessous)

• Télécharger le fichier

• Matériel : des couvercles de bocaux ou de pots de confiture (propres), une feuille de papier.
• Placer la feuille au sol à l’extrémité du couloir, puis se positionner pour lancer, 1 à 1 les palets sur la feuille.
• On adapte la distance selon la réussite (de plus près, c’est plus facile !).
• Lorsqu’on commence à se lasser, on transforme la cible en dessinant sur la feuille des zones à atteindre (avec des valeurs de points selon leur taille) : on s'entraîne pour améliorer son record.

Après l’activité
• noter les scores de toute la famille,
• inventer de nouvelles formes de cibles,
• préparer un chronomètre car la prochaine fois, on jouera en temps limité (2 min pour lancer 6 palets)
• faire une recherche sur les jeux du patrimoine, car les jeux de palets ont de tout temps été pratiqués dans de nombreuses régions et pays, avec des formes parfois surprenantes !

Rappel
• Gestes barrières : se laver les mains avant et après l'activité, conserver au moins 1 m de distance entre chacun. Ne pas se parler face à face.
• Sécurité : jouer chacun son tour, ne pas laisser d’obstacle entre le lanceur et la cible.

Pour aller plus loin :
• une fiche pédagogique téléchargeable :
• un ouvrage de référence : (voir ci-dessous)

• Télécharger le fichier

• Matériel : une corde à sauter ou corde (longueur : 2 fois sa taille aux épaules).

• S’entraîner à tourner la corde et sauter à son passage au sol (pied joints ou pieds décalés).
• Lorsqu’on réussit 3 tours et 3 sauts, on essaye en tournant la corde dans l’autre sens.
• On filme sa séquence car ensuite on va chercher inventer le plus grand nombre de figures différentes possibles… et réussies !

Après l’activité
• on vérifie son enregistrement et on le sauvegarde en donnant un nom à sa figure.
• on peut regarder ici ou là pour avoir d’autres idées…

Rappel
• Gestes barrières : se laver les mains avant et après l’activité, conserver au moins 1 m de distance entre chacun, ne pas se parler face à face.
• rappel : seules les sorties à proximité du domicile sont autorisées, être muni de l'attesation dérogatoire de déplacement.
• Sécurité : avant de commencer, vérifier que l’espace est assez grand pour que la corde ne blesse personne.

Pour aller plus loin :
• une fiche pédagogique téléchargeable :
• un ouvrage de référence : (voir ci-dessous)

• Télécharger le fichier