EP&S

Livres : Des ballons et des jeux

Un outil concret d'enseignement des jeux collectifs à l'école pour les cycles 2 et 3. Les auteurs proposent, pour chacune des fiches de jeux, une grille d’analyse des points faibles observés chez les élèves ainsi que les réponses à y donner. Cette approche, d'abord observée et conduite par le maître, devient ensuite un outil d'auto-évaluation dynamique à  disposition de l'enfant.

Livres : Les thèmes transversaux en éducation physique

Des situations, des jeux, des exercices pour traiter l'EPS aux cycles 1 et 2 sous forme de thèmes : santé, énergie, corps, espace, temps et écologie. Premier volume du diptyque qu'il forme avec Des jeux, des situations, des exercices au cycle 3 .

Livres : Les jeux du patrimoine

Pour les enseignants et animateurs du temps péri-scolaire, voici un répertoire de jeux traditionnels et régionaux tels que les marelles, les cordes à sauteur, les jeux de quilles et de palets, les jeux traditionnels des cours d'école (balle aux chasseurs, jeux de chat, saute-mouton) et les jeux pré-sportifs (la galine, l'arbalète, le ballon au poing, la lutte bretonne).

Créé à l'occasion du bicentenaire de la Révolution, il comporte les repères anthropologiques et historiques, le jeu des variables, les remarques techniques...

Livres numériques : 48 Fiches jeux pour l'école maternelle

Répertoire de jeux moteurs pour enfants de 2 à 6 ans.

Fichier épuisé sur papier depuis de nombreuses années, il est de nouveau disponible en numérique. Il se décompose en 3 parties : les fiches vertes (25 jeux où les consignes sont les mêmes pour tous les enfants), les fiches bleues (14 jeux où les consignes peuvent êtres différentes pour 1, 2, 3 voire 4 enfants), les fiches rouges (9 jeux où 2 groupes d'enfants reçoivent des consignes différentes).

Version pdf homothétique de l'ouvrage imprimé paru aux Editions EPS.

Multimédia (audio,cdrom) : Jeux collectifs

PRIX EN BAISSE !

Répertoire de jeux collectifs illustré. Chaque fiche contient l'organisation pédagogique du jeu, ses règles, ses variantes et ses jeux associés.

Multimédia (audio,cdrom) : 50 rondes et jeux chantés - avec fascicule

Disponible en CD audio 

Maternelle, CP, CE1. Apprendre aux petits de 2 à 7 ans à chanter des mélodies en dansant.

Webarticles : Débattre pour transformer son activité tactico-technique

À l’école maternelle, si l’action demeure première et le temps d’activité moteur fondamental, permettre aux élèves de mettre des mots sur leur activité pour la comprendre semble essentiel pour progresser.

Webarticles : Vivre ensemble. Jouer, réfléchir et grandir ensemble

Ce dispositif a été conçu et proposé aux écoles maternelles d’Isère pour participer à la Journée nationale du sport scolaire. Il s’agit donc de s’inscrire dans un projet global centré sur les valeurs du sport, dans des modalités adaptées (une action ponctuelle située en début d’année scolaire).

Webarticles : Cycle 2. Jeux collectifs. Le passage forcé

Investir les compétences inhérentes aux jeux collectifs sans que les références sportives prennent le pas sur les apprentissages est l’objectif de cette situation grâce à laquelle la notion d’opposition est réellement construite par les élèves.

Webarticles : Jeux traditionnels. Le jeu de bourle

Jeu traditionnel de Flandre française intérieure et de Belgique, ce jeu oppose deux équipes qui lancent tour à tour leur "bourle" sur une piste concave.