Introduction
Des savoirs
Chapitre 1. Questionner l’artistique
Pascal Roland
L’artistique : une notion socialement construite
La variabilité historique de la qualification « artistique »
La sollicitation du corps dans l’expression artistique
Les sources d’incorporation de l’artistique
Les dimensions sociales de l’expression artistique
L’artistique : une vocation pédagogique implicite
Les paradoxes de l’artistique en EPS
Chapitre 2. Nommer la danse en EPS
Betty Lefèvre
L’artistique et ses désignations
Être (ou ne pas être) en état de danse
Le sensible ou la connaissance par corps
Dire et expérimenter la danse contemporaine en EPS
Chapitre 3. Les activités physiques artistiques : un enjeu actuel pour l’EPS
Thierry Tribalat
La culture artistique dans l’enseignement de l’EPS : un parcours semé d’embûches
Monde du sport, monde de l’art : une rupture radicale
Monde du sport, monde de l’art : des articulations qui intéressent l’EPS
Se mettre en activité artistique : une attitude singulière
Des pratiques
Chapitre 4. L’expérience de l’originalité au travers des activités physiques artistiques
Natacha Estivie
Faire vivre l’originalité par une prise de conscience singulière du corps
Le regard comme outil d’expression de son originalité
Construire sa singularité par l’expérience du choix
Différentes formes d’engagement dans les APA
Une posture pédagogique spécifique et originale
Chapitre 5. Construire une démarche de création artistique en danse
Eve Comandé et Marielle Brun
Créer : un cheminement singulier
Entrer en matière : solliciter un état de danse
Questionner le sujet : actions, gestes et formes
L’art et la manière : de l’usage de l’espace, du temps et de l’énergie
« L’habit ne fait pas le moine » : jeux de rôle et relation à l’autre
La lettre et l’esprit : écrire, persister et signer
Chapitre 6. Sous le regard de l’autre : voir, observer et évaluer
Magali Sizorn
Les cadres de l’expérience
Être spectateur
Apprendre à observer
De l’observation à la pratique d’interprète ou de chorégraphe
Spectateurs et évaluation
Lexique
Pour en savoir plus
Index
