Imprimer Revue EP&S 1 n°33 - Mai-Juin 1987

« L'école la plus sportive »

  • Code : 80033-29
  • Concours national revue EPS1

Sous le patronage des Ministères de l'Éducation Nationale et de la Jeunesse et des Sports, avec l'appui de la Fédération Française d'Athlétisme, le soutien de l'U.S.E.P., et de l'U.G.S.E.L., la Revue EPS1 organise un grand concours qui s'adressera à toutes les écoles de France, publiques et privées.

DESSIN : CARMEN MÜLLER

Il consistera en quatre épreuves qui seront proposées à l'échelon national. Elles seront complétées par d'autres, plus diversifiées, élaborées au plan départemental, pour tenir compte autant que possible de la réalité locale.

Ce concours appelle la participation de tous les enfants d'une même école (ou d'un regroupement pédagogique totalisant au minimum 60 élèves). Il procède de la volonté de développer une pratique sportive qui s'inscrit de façon complémentaire à l'Éducation Physique à l'école élémentaire définie par les Instructions Officielles. Les épreuves simples, à partir d'un athlétisme adapté,

  • - une course,
  • - un saut
  • - deux lancers
  • - un relais collectif

sont communes aux garçons et aux filles. Elles ne nécessitent aucune technique élaborée. Chaque élève de par ses performances individuelles, cotées en fonction d'un barème lié à l'âge, devant contribuer à déterminer l'« Indice sportif » de son école. La comparaison des différents indices des écoles engagées permettra d'établir un classement national.

Le règlement complet du concours, le détail des épreuves, les modalités de participation ainsi que les récompenses (classement séparé : écoles publiques, écoles privées) feront l'objet d'une plaquette spéciale qui sera diffusée dans toutes les écoles dès la rentrée de l'année scolaire 1987-1988.

L'organisation de ce concours a été rendue possible grâce au soutien de la Société

Commentaires

* : Champ obligatoire.
 

EP&S vous propose

  • image description

    Livres : DOSSIER EP&S N°87. Evaluer en EPS

    En identifiant des "passages obligés" associés à des "manières d'apprendre", le groupe ressource "collège" de l'académie de Créteil a développé une méthodologie pour concevoir et organiser une évaluation originale dans 27 activités physiques et artistiques des 4 champs d'apprentissage.

    52 fiches détaillent ainsi les propositions concrètes aux cycles 3 et 4.

    J'achète à 29.00 €
  • image description

    Livres : Danses hip-hop. Breaking et danses debout

    Cet ouvrage de référence sur l’enseignement des danses hip-hop fait la part belle au breaking, discipline olympique Paris 2024.

    • Une pédagogie des danses hip-hop orientée vers le battle, le freestyle et le travail chorégraphique.

    • Des séquences d’apprentissage pour le collège et le lycée favorisant une démarche de création avec de nombreux repères permettant d’observer et d’évaluer les élèves.

    • Un entraînement structuré pour les danseurs novices et experts intégrant préparation physique spécifique et échauffement.

    • Une approche culturelle enrichie de photos et de témoignages des meilleurs danseurs : histoire du hip-hop, description des différents styles de danse, principaux chorégraphes...

    Découvrir un extrait

    J'achète à 32.00 €