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La Compil' Cycle 1

37 fiches pour une année complète d'EPS Coordonné par Patrick De Clercq, Anne Lefay, Loïc Leyrolle, Jean-Christophe Tavernier

Code : 06075 - 2014 - 9782867134821 - 21x27 - 72 pages
Collection : Des manuels pour enseigner

Extraites de la Revue EP&S, ces 37 fiches sont conçues pour mettre en oeuvre l'enseignement des  activités physiques sportives et artistiques afin de faire progresser tous les élèves en EPS au cycle 1.

En effet, l’élaboration et la mise en oeuvre d’une programmation annuelle permettent d’offrir un parcours scolaire diversifié pour tous les élèves reposant sur une pratique d’APSA variées, organisées en modules d’apprentissages concourant aux acquisitions attendues en lien avec les compétences spécifiques EPS énoncées dans les programmes.

Indispensable pour les candidat(e)s au CRPE!

Egalement disponibles : la Compil' Cycle 2 et la Compil' Cycle 3

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    Livres : Handicaps et activité physique

    OFFRE D'ÉTÉ jusqu'au 18/08 seulement : 17 € au lieu de 35 € port compris !

    La situation de handicap est toujours singulière : singularité des personnes et des aptitudes, singularité des contextes d’intervention, singularité des dispositifs d’inclusion conduisant « valides » et « non valides » à agir et à apprendre ensemble.
    Qu’ils évoquent une séance d’EPS à l’école primaire, au collège ou au lycée, une rencontre sportive ou une pratique associative, les auteurs proposent une démarche d’adaptation construite autour de l’observation, de la formulation d’hypothèses et de variables didactiques. Une vingtaine de témoignages viennent illustrer cette approche en présentant des expériences signifiantes dans des contextes variés.
    Cet ouvrage offre un panorama actualisé de la place du handicap en EPS (réglementations, partenariats, formations…) et des propositions concrètes pour la programmation des APSA, l’acquisition des compétences, l'évaluation et la certification, ou encore l’organisation d’événements sportifs en collaboration avec les instances fédérales.
    L’objectif est de guider les intervenants de l’éducation physique et du sport dans leur démarche inclusive, gage de motivation, de socialisation et de réussite pour tous les élèves.

    Réalisé en collaboration avec l'Union sportive de l'enseignement du premier degré (USEP), l'Union nationale du sport scolaire (UNSS), la Fédération française handisport (FFH) et la Fédération française de sport adapté (FFSA).

    Publié avec le soutien d'IDEMASPORT.

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