Imprimer Revue EP&S n°116 - JUILLET-AOÛT 1972

LA PSYCHOMOTRICITÉ : QUESTION SUR L'ÉDUCATION PHYSIQUE OU L'ÉDUCATION EN QUESTION ?

  • André Rauch
  • Code : 70116-21

Extrait : Bourdieu et Passeron ont montré comment l'école, tout en proclamant sa fonction d'instrument démocratique a aussi pour résultat de perpétuer les inégalités de chances devant la culture (1). Leurs critiques radicales formulées à rencontre de la pédagogie traditionnelle, de son ordre et de son formalisme nous obligent à reconsidérer le problème de la liberté et de ses rapports avec le savoir. Tous ...

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