Imprimer Revue EP&S n°143 - JANVIER-FÉVRIER 1977

LE CERCEAU ROULANT
De la grande section de l'école maternelle au CM 2

  • JEAN SORIN
  • Code : 70143-33
  • Dossier tiers temps pédagogique

Extrait : II. CONDITIONS D'UNE DEMARCHE PEDAGOGIQUE EFFICACELa situation de départ, généralement choisie pour exploiter le thème du cerceau qui roule, commence presque toujours par un travail en dispersion, organisé sur plateau d'évolution (30 sur 20 environ). L'exercice-jeu rappelle un peu le manège des automobiles tamponneuses, il est beaucoup trop difficile pour des enfants parce que les problèmes à résoudre sont trop nombreux ; c'est l'échec et tout s'arrête là le plus souvent. Il est ais ...

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