Imprimer Revue EP&S n°115 - MAI-JUIN 1972

LE « FOSBURY-FLOP »

  • CLAUDE GAUTHIER
  • Code : 70115-61

Extrait : REFLEXIONS PEDAGOGIQUESLa « pédagogie » ne peut pas se résumer à l'application systématique d'une « suite » d'exercices. Il ne s'agit sans doute pas non plus d'une sorte d'art de l'improvisation à partir de données générales. Se résout-elle à une simple présence de l'éducateur ou, dans le meilleur des cas, à la mise au point d'une organisation matérielle ? Plutôt que d'essayer de la définir passons rapidement en revue quelques points qui paraissent devoir être éclaircis pou ...

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