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A l'école et dans les clubs sportifs
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Dans cet ouvrage sur l'enseignement du handball en EPS, le lecteur aperçoit d’entrée de jeu des élèves en activité. À partir d'une situation initiale, Hervé Dubertrand s'appuie sur l'observation des pratiquants pour définir leur niveau et en déduire quatre axes de travail :
- être dangereux en tant que futur porteur de balle ;
- attaquer en position excentrée pour marquer ;
- en attaque, exploiter à deux les espaces en profondeur ;
- enrichir son bagage défensif pour « attaquer l’attaque ».
Chaque situation d’apprentissage est enrichie d’un guide fournissant des clés à l’enseignant pour dialoguer avec les élèves. Enfin, l'auteur traite des conditions favorables à l’apprentissage et propose alors cycles d’enseignement et des séances types.
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