Imprimer Revue EP&S 1 n°71 - Janvier-Février 1995

Les chemins de la maîtrise en EPS

  • Martin Florès
  • Code : 80071-30

Extrait : PHOTOS : ROLAND LE DREN Dans différents ouvrages (1) (2) (2 bis), les objectifs assignés à l'EPS à l'école font apparaître que l'école et le club posséderaient à certains moments des démarches convergentes dont l'enfant pourrait tirer des bénéfices (3) (4). Au cycle des approfondissements, la plupart des pratiques sociales enseignées sont, par essence, de nature compétitive. Peut être existe- ...

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