Pour tous les enseignants et professionnels de l'éducation physique et du sport
A l'école et dans les clubs sportifs
Les stéréotypes - pdf
NouveauCode : WB11085 - 2016 - 9782867135514 - 13X19 cm - 128 pages
Collection : Pour l’action
Les stéréotypes à l’œuvre dans nos sociétés peuvent conduire à la discrimination. Ils se manifestent aussi de façon plus subtile, influençant à leur insu celles et ceux qui en sont la cible.
En proposant un état des lieux des recherches menées en psychologie sociale, les auteurs identifient les mécanismes impliqués dans la formation des stéréotypes et envisagent des pistes pour limiter leurs effets dans les domaines de l’EPS, du sport et des activités physiques adaptées.
Version pdf homothétique de l'ouvrage imprimé paru aux Editions EPS.
Sommaire
Introduction
DES SAVOIRS
Chapitre 1. L’influence des stéréotypes sur l’action motrice
Qu’est-ce qu’un stéréotype ?
Différences ou inégalités : « Devons-nous tous être sportifs ? »
Les stéréotypes dans les APSA peuvent refléter la réalité... et alors ?
Les stéréotypes dans le champ des APSA
Les mécanismes d’influence des stéréotypes
Chapitre 2. Les effets situationnels des stéréotypes
Les stéréotypes : un effet du contexte ?
Menace du stéréotype et APSA
Les mécanismes de la menace du stéréotype
Les conditions d’occurrence de la menace du stéréotype
Comment réduire les effets situationnels des stéréotypes ?
Chapitre 3. Biais évaluatifs et standards de jugement dans le domaine des activités physiques
Stéréotypes et catégorisation
Les stéréotypes comme déclencheurs des standards d’évaluation
Les stéréotypes comme déclencheurs de processus automatiques
Les stéréotypes comme déclencheurs des attributions causales
DES PRATIQUES
Chapitre 4. Stéréotypes et engagement des élèves en EPS
Le rôle des stéréotypes dans l’élaboration des attentes des enseignants
Les effets des attentes des enseignants sur le climat pédagogique et l’engagement des élèves
Réalité, limites et implications pratiques de l’effet Pygmalion
Chapitre 5. Les stéréotypes de sexe dans l’arbitrage des sports collectifs
L’arbitrage : une activité complexe de prise de décision
Stéréotypes envers les joueurs et les joueuses
Impact des stéréotypes de sexe sur les jugements arbitraux
Quelques préconisations
Chapitre 6. Le racial stacking : influence des stéréotypes sur les décisions des entraîneurs
Une lecture « racialisante » des performances
Le racial stacking : une forme de discrimination subtile
Les stéréotypes comme principal véhicule de racial stacking
Propositions pour une pratique sportive plus éthique
Chapitre 7. Stéréotypes et pratique des activités physiques adaptées
Activité physique et santé : des bienfaits physiques, mentaux... et sociaux ?
L’activité physique peut-elle modifier les stéréotypes envers les personnes à besoins spécifiques ?
L’activité physique peut-elle modifier les réactions émotionnelles et comportementales envers les personnes à besoins spécifiques ?
Implications pratiques
Lexique
Pour en savoir plus
Index
Voir les autres titres de la collection
- Lexique pour l'action - Edition 2016
- L'artistique
- L'activité collective
- L'acrobatie
- L'adolescence
- L'apprentissage
- La citoyenneté
- Les compétences
- La culture sportive
- Les déficiences motrices
- Le didactique
- L'effort
- Les émotions
- L'endurance
- L'entraînement
- L'expérience corporelle
- La force
- Le groupe
- Interaction et apprentissage
- La motivation
- Le mouvement
- L'organisation sportive
- Le plaisir
- La santé
- Le genre
- Les contextes difficiles
- Le numérique
- Le risque
Les auteurs
L'auteur : Paul Fontayne
Du même auteur :
- DOSSIER EP&S N°85. L'engagement de l'élève en EPS - Décembre 2017
- La culture sportive - Janvier 2012
- La culture sportive - Décembre 2019
L'auteur : Geneviève Cabagno
Du même auteur :
- Les stéréotypes - Décembre 2016
L'auteur : Corentin Clément-Guillotin
Du même auteur :
- Les stéréotypes - Décembre 2016
L'auteur : Marie-Françoise Lacassagne
Du même auteur :
- Les stéréotypes - Décembre 2016
L'auteur : Nicolas Margas
Du même auteur :
- DOSSIER EP&S N°83 Corps et Climat scolaire - 0000
- Les stéréotypes - Décembre 2016
L'auteur : Rodolphe Perchot
Du même auteur :
- Les stéréotypes - Décembre 2016
L'auteur : Olivier Rascle
UPRES, faculté des sciences du sport. Marseille.
Du même auteur :
- VIOLENCE À L'ÉCOLE : Le sport scolaire est-il en danger ? - Janvier 2012
- EXPLICATIONS PAR LES ÉLÈVES ET LES ENSEIGNANTS DU SUCCÈS ET DE L'ÉCHEC EN EPS - Janvier 2012
- Les stéréotypes - Décembre 2016
- Croyances et performance sportive - Janvier 2005
L'auteur : François Ruchaud
Du même auteur :
- Les stéréotypes - Décembre 2016
L'auteur : Philippe Sarrazin
Du même auteur :
- LA CONNAISSANCE DE SOI en psychologie de l'éducation physique et du sport par Jean-Pierre Famose et Florence Guérin - Janvier 2012
- À propos de la thèse Stéphanie Boléda : FORMATION DU CONCEPT DE SOI PHYSIQUE : INTERVENTION EN EPS SUR LES CADRES DE RÉFÉRENCE - Janvier 2012
- Les perceptions de soi - Février 2017
- Les stéréotypes - Décembre 2016
- L'effort - Janvier 2000
- Croyances et performance sportive - Janvier 2005
- DOSSIER EP&S N°85. L'engagement de l'élève en EPS - Décembre 2017
- La motivation - Février 2013
- La motivation - Décembre 2019
- L'effort - Décembre 2019
L'auteur : Nicolas Souchon
Du même auteur :
- Les stéréotypes - Décembre 2016
L'auteur : Damien Tessier
Du même auteur :
- La motivation - Décembre 2019
- Les stéréotypes - Décembre 2016
- DOSSIER EP&S N°85. L'engagement de l'élève en EPS - Décembre 2017
- La motivation - Février 2013
L'auteur : David Trouilloud
Maître de conférences, Laboratoire Sport et Environnement Social, UFR-APS Grenoble
Du même auteur :
- L'EFFET PYGMALION EN EPS - Janvier 2012
- Les perceptions de soi - Février 2017
- Les stéréotypes - Décembre 2016
- La motivation - Février 2013
L'auteur : Coordonné par Paul Fontayne et Aïna Chalabaev
Du même auteur :
- Les stéréotypes - Décembre 2016
