Ma recherche : Livres, Multimédia (audio,cdrom)

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    Livres : Activités expressives et artistiques

    Éric Bernad, Xavier Chigot, Marianne Hassid

    35 situations ludiques et évolutives permettront d’initier les enfants de 2 à 11 ans aux activités expressives et artistiques en tenant compte des particularités de chacun. Ces activités, qui ont pour finalité une représentation devant un public, sollicitent plus particulièrement le corps « sensible ». Mettant en jeu la créativité, l’expression et la communication des émotions, le respect de soi et des autres, elles s’inscrivent parfaitement dans une démarche inclusive.
    • Danse (Rondes et jeux chantés – Danse collective – Danse créative)
    • Marionnettes
    • Arts du cirque
    • Escrime artistique
    • Gymnastique rythmique
    La démarche est fondée sur l’observation des pratiquants dans une situation donnée, la formulation d’hypothèses sur les causes des difficultés rencontrées et des propositions d’adaptations pour répondre aux besoins identifiés.
    Ces propositions concrètes et opérationnelles s’adressent à tous les intervenants, notamment ceux qui accueillent un (ou plusieurs) jeune(s) en situation de handicap au sein d’un groupe de pratiquants dits valides.

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    Livres : La motricité athlétique

    Frédéric Aubert

    Connaître les ressources physiologiques et les principes biomécaniques des techniques athlétiques.
    Comprendre l’importance des fondamentaux athlétiques pour la pratique des sports terrestres.
    Intervenir dans le cadre de la préparation physique des joueurs de sports collectifs, de raquette et de bien d’autres sports.

    Les techniques gestuelles propres aux courses, aux sauts et aux lancers n’appartiennent pas aux seuls athlètes. Parce qu’elles permettent une optimisation de la motricité humaine, de nombreuses disciplines sportives se les approprient en les adaptant au contexte de performance qui est le leur. Cette culture motrice partagée, érigée en objet socioculturel, ne peut être transmise qu’à la condition d’en connaître la substance technologique et didactique.
    Telle est la finalité de cet ouvrage : extraire la quintessence des disciplines de l’athlétisme pour déterminer des méthodes, des principes et des séances d’entraînement spécifiques aux autres sports.

    Inclus : un lexique enrichi en fin d’ouvrage

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    Livres : Tir à l'arc scolaire

    Fédération française de Tir à l'arc

    Discipline olympique et paralympique, le tir à l’arc allie précision, maîtrise de soi, goût de l’effort. En salle, en extérieur, enforêt, il se pratique toute l’année, individuellement, en équipe, en raid ou dans des épreuves combinées.

    Pour les jeunes, projeter une flèche grâce a un arc pour atteindreavec régularité le centre de la cible est un défi motivant: compréhension et utilisation d’un outil technologiqueévolué, contrôle de soi et maîtrise des fondamentaux techniques constituent un projet attractif et formateur.

    Réalisé par la commission Tir à l’arc en milieu scolaire de la FFTA, ce guide et ses 28 fiches ont été conçus pour accompagner les enseignants qui souhaitent proposer, en toute sécurité, une activité sportive originale et éducative en EPS, à l’AS ou en section sportive. Il répond aux objectifs scolaires tout en offrant les conditions d’une continuité effective entre l’école et le club sportif

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    Livres : Le risque

    Coordination, Oriane Petiot, Michaël Attali, Didier Delignières, Nicolas Terré

    Rares sont les domaines sociaux qui échappent à la question du risque, avec les multiples controverses et paradoxes qui l’accompagnent. Le monde scolaire, comme le milieu sportif, reflètent ces contradictions.

    Comment éduquer les élèves à la sécurité sans les confronter au risque ? Quels sont les risques inhérents au métier de professeur d’EPS ? Comment comprendre cette passion du risque qui anime les sportifs de l’extrême ?

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    Livres : La relation pédagogique

    Doriane Gomet, Sauveur Lombardo, Oriane Petiot, Jacques Saury, Lucas Simon-Malleret

    La relation pédagogique n’est pas qu’affaire de charisme ou de passion. Elle questionne l’autorité de l’enseignant et la liberté des élèves, l’articulation avec les savoirs disciplinaires et les dimensions affectives de l’apprentissage.
    Cet ouvrage montre comment la relation pédagogique, dans le milieu scolaire et celui du sport fédéral, demeure un objet de réflexion et de formation à la fois riche, complexe et nécessaire.    

    Disponible en format numérique

     

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    Livres : L'intervention en EPS et en sport

    Eric Margnes, Marie-France Carnus, Raphaël Leca, Denis Loizon

    Si on a longtemps parlé de « vocation » à enseigner ou à entraîner, le concept d’intervention permet de s’inscrire dans une approche plus rationnelle du métier. L’intervention n’est cependant pas un acte professionnel froid et méthodique. Elle repose sur la capacité d’adaptation de l’intervenant confronté aux aléas du moment pédagogique, avec sa part de subjectivité et d’affect. Conçue comme un espace d’inventivité, elle contribue à l’émancipation de tous les apprenants.

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    Livres : Arts du cirque à l'école maternelle. Avec Touminus la puce

    Equipe eps des Bouches-du-Rhône

    Qui, enfant, n’a jamais eu les yeux brillants à l’idée d’aller au cirque ? Plaisir, amusement, curiosité, émerveillement, stupéfaction… les émotions et sensations suscitées par un spectacle de cirque
    sont multiples et intenses...
    Alors pourquoi ne pas se lancer et proposer aux élèves de maternelle de « faire leur cirque » ?
    Les arts du cirque, dans les programmes de l’école, relèvent à la fois des activités physiqueset des activités artistiques. Les unités d’apprentissage présentées s’organisent autour des trois activités accessibles: jonglage, acrobatie, équilibre. Elles permettent de développer aussi bien les habiletés motrices (aller vers l’exploit : la difficulté, la maîtrise, la performance) que le jeu d’acteur (introduire un effet esthétique pour toucherle spectateur, le faire rêver, ou produire un effet comique pour le faire rire).
    Le conte, dans lequel l’héroïne, Touminus la puce, s’initie avec l’aide de ses amis à la pratique des activités circassiennes, sert de support aux apprentissages, les enfants pouvant aisément s’identifier aux personnages de l’histoire et s’approprier leurs actions et leurs rôles respectifs.
    Avec ce nouvel opus de l’équipe EPS des Bouches-du-Rhône, vous avez les clefs pour réussir vos séances d’arts du cirque en maternelle.

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    Livres : Athlétisme

    Éric Bernad, Xavier Chigot

    Les activités de course, de saut et de lancer sont abordées à travers 39 situations ludiques et évolutives couvrant les trois premiers cycles de la scolarité.
    La démarche est fondée sur l’observation des pratiquants dans une situation donnée, la formulation d’hypothèses sur les causes des difficultés rencontrées et des propositions d’adaptations pour répondre aux besoins identifiés.
    En se centrant sur des adaptations qui offrent à tous les mêmes chances de réussite, l’objectif est bien de préserver l’incertitude du résultat lors de confrontations individuelles ou collectives incluant des athlètes en situation de handicap.
    Ces propositions concrètes et opérationnelles s’adressent à tous les intervenants (professeurs des écoles, éducateurs sportifs...), notamment ceux qui accueillent un (ou plusieurs) jeune(s) en situation de handicap au sein d’un groupe de pratiquants dits valides.
    En complément : comment organiser des « rencontres » inclusives en athlétisme.

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    Livres : Le genre

    Coordination, Sigolène Couchot-Schiex, Antoine Bréau, Michelle Coltice, Caroline Dayer

    Les rôles dévolus aux femmes et aux hommes sont nettement délimités dans notre société, y compris dans les champs éducatif et sportif.
    Parce qu’elles permettent de révéler les inégalités de traitement, et donc d’en comprendre les mécanismes sous-jacents, les études de genre ouvrent des pistes pour faire de l’école non pas un lieu de reproduction des stéréotypes sexués mais un levier pour l’émancipation et la construction de soi.

    DISPONIBLE EN NUMERIQUE

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    Livres : Step

    Nolwenn Le Bourgeois

    Prix en baisse, j'en profite !

    En exclusivité : Le clip du livre pour stepper tout au long de l'année !

    Comment construire rapidement une chorégraphie ? Comment lui donner une valeur ? Comment l'enseigner aux élèves en toute sécurité sans décomposer tous les gestes ?

    Pour la première fois paraît un ouvrage pédagogique sur une discipline encore mal connue du public scolaire pouvant même effrayer certains enseignants peu familiarisés à l'organisation de cet enseignement.

    Il est temps d'oublier tous vos apriori car l'auteur, Nolwenn Le Bourgeois, passionnée par son sujet, fournit à tous les enseignants, des clés pour adapter rapidement des chorégraphies aux objectifs visés :
    - en collège, une prestation corporelle à visée artistique ;
    - au lycée, une activité de coordination, de développement et d’entretien de soi.
    - en UNSS, un loisir en faveur de la santé, du partage, de la créativité ou encore pour préparer une compétition à finalité nationale.
    Les démarches d’enseignement proposées ici facilitent la pédagogie différenciée, indispensable pour gérer l’hétérogénéité du groupe-classe.

    Votre bonus en tant que lecteur de l'ouvrage Step : plus de 80 vidéos en musique illustrent le propos de l’auteur, permettant de visualiser les pas, leurs paramètres et donnant des exemples de chorégraphies et les démarches pédagogiques pour les enseigner ! CLIQUER ICI
     

     

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