Imprimer Revue EP&S n°111 - SEPTEMBRE-OCTOBRE 1971

Mathématique et éducation physique

  • par Jean-Pierre FAVRE
  • Code : 70111-25
  • DOSSIER POUR LE TIERS-TEMPS PEDAGOGIQUE

Extrait : Nous partageons l'avis des psychologues et des pédagogues qui pensent que l'éducation de l'enfant doit maintenant abattre les cloisons entre éducation intellectuelle, éducation artistique, et éducation corporelle. Ces formes, rigoureusement complémentaires, doivent marcher de conserve ou se rencontrer pour pouvoir contribuer à l'éducation totale de l'enfant. Les exercices suggérés n'ont pas l'intention de faire de l'initiation mathématique un but nouveau des activités physiques. Nous ...

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