Imprimer Revue EP&S n°84 - JANVIER 1967

Perspectives nouvelles en éducation physique scolaire et post-scolaire
ÉDUCATION RYTHMIQUE

  • Propos recueillis par Nicole Darrigrand-Pellissard, Christiane BOUCQUEY
  • Code : 70084-43

Extrait : I. ? Les étapes de la progression A ? Première étape : la prise de conscience du mouvement. La prise de conscience par l'enfant de ses mouvements d'expression spontanée et des rythmes inhérents à ces mouvements, ceci du cours préparatoire à la classe de transition, lui procure un équilibre, une stabilité, une assurance qui sont pour lui autant de sources de joie non négligeables. B ? Seconde étape : la maîtrise parfaite du mouvement. Mais cette prise de conscience ne constitue qu'un ...

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